<p class="ql-block"> 2024年6月11日，又是一个晴朗的周二。伴着端阳艾叶的清香，杏花岭区音乐学科中小学骨干教师再次相约，共聚在新建路小学羊市街分校洁净的会议室，与六月的阳光共享本周的教研时刻。</p> <p class="ql-block"> 本次活动仍由我区音乐学科教研员高琳老师组织并主持。活动共有两个版块：“杏苗杯”教学大赛课例梳理与点评；关于音乐教学中音高感建立的微型讲座。</p> “杏苗杯”课例梳理与点评 <p class="ql-block"> 基于上一周我区进行的首届“杏苗杯”青年教师课堂教学大赛中的课例设计与实施，本次活动邀请了四位共研团队召集人，同时也是我区优秀的骨干教师分别进行了课例的系统梳理与精细化点评。 值得一提的是，此次点评中四位老师分别从不同的视角进行切入与对比，帮助青年教师更加清晰直观的进行课例的设计与评价。</p> <p class="ql-block"> 其中，小返学校的白鸿宇老师着重于教学组织，从关键知识点的提炼与作品功能与价值进行了细致的分析；小东门小学的崔苗苗老师以“师生活动设计”为着眼点，结合课例帮助参赛教师厘清教师与学生在课堂中各自恰当的角色与任务；大东关小学的格雪薇老师以教学中的“演唱”领域为视角，展开了对课例中演唱教学的解析与具体策略指导；小东门小学的温娅嫄老师则是从“肢体动作设计”入手，依托课例对参赛教师进行了律动教学的有效引导。</p> 音高教学微讲座 <p class="ql-block"> 活动的第二项内容，是高老师为大家带来微型讲座——《中小学音乐课堂中音高感的建立与养成》。</p> <p class="ql-block"> 新时代的美育教学，清晰指向了“以美育人，以美润心”的重要价值体现。在教学中，培养学生音乐的关键能力与必备素养，是“五育并举”中不容忽视的重要一环。高老师结合音乐学习的规律，从理念与路径等方面，分享了她在音高教学领域中的思考与经验，同时带领大家从不同的案例探索音高教学的核心策略。</p> <p class="ql-block"> 音乐是精致的，真诚的，优美的……音乐教研亦是如此。在对音乐教学的不辍探索中，我们同频，同心，同研，同行……用心播种饱含着爱与期待的音符，去收获孩子们清澈、明朗、美妙的歌声！</p> <p class="ql-block">图片与视频：王丹 郭子健</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">特别鸣谢：新建路小学羊市街分校</span></p>