<p class="ql-block"> 荷花塘小学建于1982年，是岳阳县一所县直名校。目前有教职员工148人，学生2679人。多年来，学校以“为学生的快乐成长奠基，为教师的幸福人生加油”为办学理念，坚持立德树人。我校以写字教学为突破口，达到教育学生“端正写字，方正做人；行走翰墨，书写诗意”的总目标，从而铸造荷花特色书法学校品牌。</p> <p class="ql-block"> 我校要求各科教师重视学生日常写字，随时关注学生的书写姿势，并及时地予以指导纠正，做到“提笔就是练字时”。教师以规范、美观、整洁的书写做学生的表率，给学生以熏陶和感染，在潜移默化中促进学生良好的书写态度和习惯的养成。通过练习硬笔字，可以锻炼学生的手眼协调能力，从而增强学生的记忆力和注意力。<span style="font-size:18px;">在考试中，良好的硬笔字书写往往能获得更高的卷面分数，因为工整的书写可以让阅卷老师更容易辨认和评分。既能</span>提高学生的书写水平，培养他们的审美能力和文化素养，同时也能够促进学校教育和家庭教育的有机结合。</p> <p class="ql-block"> 为此，每天中休前二十分钟进行学生静心练字，练习内容以校书法教研组选定成册，由各班指导老师指导学生练习并当场批阅，书法教研组每周进行抽查，并将检查通报纳入学校年级考核管理制度中。</p><p class="ql-block">检查内容：</p><p class="ql-block">（1）教师是否及时下班，老师组织，指导学生练字是否得力。</p><p class="ql-block">（2）现场纪律是否严肃认真</p><p class="ql-block">（3）写字作业次数多少，有无老师批阅（简批，原要求是一周一次）</p><p class="ql-block">（4）大略估算优秀作业的百分率。</p><p class="ql-block">（5）与下班老师交流，中午写字活动在家长中的反响，学生练字的热情，以及存在的问题。</p><p class="ql-block">（6）每班选3至4人优秀作业拍照，并制成美篇，进行宣传表扬。</p><p class="ql-block">（7）发现典型的好方法、优秀老师，作好记录进行表扬。</p> <p class="ql-block"> 此雅荷翰墨册由本校李卫兵校长根据部编版语文下册教材写字表进行范写，每年级跟教材配套，共六册。全校 2679名学生人手一本。</p> <p class="ql-block"> 各班班主任先初评，每班择优评选10本雅荷翰墨册，再由书法组教师终评。</p> 老师们认真批阅比较 <p class="ql-block"> 老师们认真负责，仔细对比评审学生的作业，这种严谨的态度和认真负责的精神也会对学生产生积极的影响。</p> <p class="ql-block"> 同学们通过日复一日的坚持，逐渐掌握了硬笔书写的技巧。字迹日趋工整，书写速度亦有所提升。</p><p class="ql-block"> “ 观其字，知其人”，写字既是一种重要的学习基本功，又是一种修炼，受益终身。瞧，这是同学们平时的书写练习。</p> 优秀作业 <p class="ql-block"> 不经一翻寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。只有坚持不懈地努力，我们的字才会越写越好，越来越出色！</p> 获奖学生名单 <p class="ql-block"> 练习硬笔字需要耐心和毅力，通过长期的练习可以培养学生的毅力和耐心，这对于学生的成长和未来的学习、工作都有很大的帮助。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一审：刘兵</p><p class="ql-block"> 二审：袁雪辉</p><p class="ql-block"> 终审：姚卫星</p>