<p class="ql-block"> 四月春光无限好，遍地芬芳格外香。2024年4月9日，安阳市东门小学在启智楼三楼会议室，举行教师成长计划第五季第四期语文学科示范课活动。活动由王艳芳主任主持，全体语文教师参加。</p> <p class="ql-block">课堂执教展风采</p><p class="ql-block"> 首先就“写字”专题，由何妍、刘艳杰两位老师执教书写指导课。</p><p class="ql-block"> 何妍老师以《六尺巷》的传统小故事导入，分三类指导“木”字旁在左，在上，在下不同位置相关生字的书写。引导观察，发现不同，指导书写，展示点评，小结方法，由扶到放，引导学生学会观察，教会学生自主学习书写，真是名副其实地“授之以渔”。一节课看似指导了同偏旁的三个字，实则让学生学会了带木字旁这一类字的书写。归类指导书写，妙!</p> <p class="ql-block"> 刘艳杰老师的课堂充分挖掘教材资源，引导学生观察并交流书写一段话的要领。老师小结后当堂范写，起到了很好的示范引领作用。课堂上，刘老师给予学生充分的练字时间，营造安静的练字氛围，让学生练习抄写这段话。最后通过集体评，自评，互评多角度评价，指导学生检查反思。学习方法，示范指导，静心练习，评价反思，一节干货满满的书写指导课，赞!</p> <p class="ql-block">深耕课堂共成长</p><p class="ql-block"> 听完两位老师的书写指导课，老师们收获颇多，纷纷评课，老师们表示，“写字”是语文教学最重要的部分，大家会不断更新理念，结合自己的班情、学情，勤学善思，高效地上好每一节写字课，引导学生养成良好的书写习惯，提高书写速度，提升书写质量。</p> <p class="ql-block">反思分享共提升</p><p class="ql-block"> 何妍老师从写字教学理念，低年级的书写目标，本节写字指导课的设计意图等方面分享。</p><p class="ql-block"> 刘艳杰老师从关注教材，如何指导学生集中注意力等方面与大家分享提高书写速度的方法。</p> <p class="ql-block">交流分享 引领方向</p><p class="ql-block"> 薛园副主任、孟庆喜主任分别就低年级和高年级如何提高书写速度交流分享。</p><p class="ql-block"> 薛园副主任首先提醒一年级老师要善发现，善总结，教规律，教方法;其次告诉二年级老师更多地要关注学生整体书写效果，整段话的书写要一眼看几个字，专注书写，才能提高书写速度。</p><p class="ql-block"> 孟庆喜主任首先明确了高年级段的书写要求，其次分析我校高年级学生书写现状，最后分享高年级提高书写速度的好方法。总结分享使我们更加明确了低、高年级写字教学的训练目标以及指导书写的方法策略。</p> <p class="ql-block">专家总结“语”你同行</p><p class="ql-block"> 活动最后，王艳芳主任总结发言。王主任强调:首先，时刻关注学生书写习惯的养成，特别是写字姿势，要反复提醒，这是提高书写速度的基础。其次，不断更新书写指导理念，要归类指导，随词随文练习书写。再次，功夫用在平时，老师严格要求，耐心指导，坚持补差。</p><p class="ql-block"> 最后王主任指出，今日大家收获满满，希望大家结合平时教学，依据自己班情和学情，用心想想，学以致用，指导学生提高书写速度，提升书写质量。</p> <p class="ql-block"> 在学习中沉淀，在研究中提升。这次活动老师们互观互学，交流分享，教有所得、学有所悟，听有所获。教学路漫漫，我们会常学常思，一路同行，“研”续成长，再创新辉煌!</p>