聚焦“学历案” 赋能“新学堂”——开发区小学语文“学历案”研制使用主题研讨活动在英才小学成功举行

小李老师

学历

小学

课堂

学生

老师

语文

活动

共研

徐校长

案为

绿荫冉冉，

浅夏悠悠，

相逢共聚，为学而来。

互学、互鉴、互促、共进，

向着明亮那方前行……

教研求真提质量

为进一步推动师生教与学的变革，以“学历案”的研制与使用为抓手，改造和优化课堂教学，构建素养导向的“新课堂”，真正实现生本高效，6月7日，开发区小学语文 “学历案”研制使用主题研讨活动在英才小学成功举办。

市、区小学语文青年骨干教师，各学校小学语文教研组长、骨干教师300余人齐聚一堂，共研“学历案”，共商“新学堂”。

共研新学堂

为确保此次主题教研的优质高效，活动开始前，徐校长首先呈现“学历案”课堂主印象，真诚地提示大家：且学且思，对标提升。

随后，科达小学王宁宁、英才小学舒埯嫡、晨阳学校张立蕾三位执教老师带来了基于“学历案”使用的精彩课例展示。三位老师以“学历案”为依托，基于新课标精神，将学生的学扎扎实实落地。

王宁宁老师执教四年级下册《黄继光》，通过创设真实的教学情境，激发了学生学习兴趣，同时以学历案为依托，任务驱动学习，让学生在情境任务中自主、合作、探究学习，学有所得，学有所获。

舒埯嫡老师执教五年级下册习作《漫画的启示》，基于新课标理念，通过任务驱动，以学历案为载体，紧紧围绕着写作目标为学生搭建习作支架，引导学生创意表达，在习作活动的逐个实践中助力学生写作能力的步步进阶。

张立蕾老师执教四年级下册《巨人的花园》，围绕教学目标，引导学生借助学历案，在对比中细读文本，感悟形象。引导学生在语言实践活动中把语言文字具象化，充分发挥了学生的想象力和创造力。

共研新理念

接下来，科达小学张淑燕老师以《在游泳中学会游泳》为题，就学历案的研制、使用开展了专题讲座。

面对学历案，从畏难到试水、从试行到铺开，张老师向我们展示了一条勇于破冰、积极尝试、深耕钻研、终有所成的学历案实践前行之路。

引领明方向

开发区教研室小学语文教研员徐会荣校长以《聚焦学历案 赋能新课堂》为主题，进行了评课引领与总结。

徐校长从“学历案课堂主印象”“何为学历案”“学历案专业性体现”等方面出发，提纲挈领、直击本质，深度而清晰地为接下来进一步建设及使用学历案指明了方向。

徐校长寄语全体小语人：“作为教师，我们不能忘了初心：帮助学生明白需要且可以明白的东西——学会、会学、有意义！”

活动最后，胜利教育管理服务中心张俊连副主任对活动的成功举办给予高度认可并热情点赞，鼓励老师们在学历案使用的“一个中心、两个载体、三个功能、四项促进、五个文本、六个要素”认识与实践中将学历案的理念逐步落地，让学为中心课堂更加高效。

“遇见”学历案，深入研究“学”的历程，通过此次活动，老师们深入推进学历案课堂、助推教学改革的步伐将更加坚定，学历案教学实践研究将助推“学为中心”课堂更加灵动，更加具有生命力。

深研深思深度学习，

且思且行且有收获。