我的萨克斯学习之路

森林湖泊

今天是全国高考第二天，为了不影响考生休息，我暂停了萨克斯练习，趁着这难得的休闲时光，梳理一下自己学萨的这段经历。

我是一名60后，学萨克斯之前是实打实的零基础——既没接触过任何乐器，也没有半点唱歌的天赋。2022年5月的一天，我偶然刷到东方儒牛萨克斯的教学广告，抱着试试看的心态，跟着学了三节免费课，这才第一次真正认识了萨克斯管。

初学的时候条件很简陋，没有乐器，我就用大拇指头摸索着练习吹奏的感觉，还把A4纸折贴成萨克斯的管体模样，在上面画了六个圆圈当作按键，反复练习手指的指法。三节课学下来，我发现萨克斯真是个好东西，不仅适合我们这种不爱喝酒打牌的老年人，还能锻炼肺活量，对身心健康大有裨益。

于是，我果断购买了东方儒牛的萨克斯课程，又在网上下单了一支泰山牌萨克斯管。当第一次亲手触摸到、拥有这支属于自己的萨克斯时，心里满是欢喜，终于圆了学习萨克斯的心愿。

正式练习的路，远比想象中难走。我照着教程一步步来：先把面巾纸贴在墙上，用嘴对着吹，只要纸巾不掉，就说明气柱成型了；接着用笛头练，再带弯脖练，最后把整支萨克斯组装好吹奏。可零基础的短板很快暴露出来，我总用内包口型，练着练着嘴唇就磨出了溃疡；不会用丹田气，憋得脸红脖子粗，头也发晕，老毛病瘘疮都犯了；嘴角跑气、大拇指练出腱鞘炎，更是家常便饭。

那段时间，我不止一次后悔，觉得自己是没事找事，打退堂鼓的念头在心里翻来覆去。但终究还是不甘心半途而废，咬着牙告诉自己“坚持、坚持、再坚持”。功夫不负有心人，三个月后，我终于能磕磕绊绊地吹奏出《小星星》《送别》《鸿雁》这些曲子，那种成就感，瞬间抹平了之前的所有辛苦。

尝到甜头的我，学习劲头更足了。半年后，我购入了中级课程；一年后，又拿下了进阶课程。可随着学习深入，网课的缺陷也愈发明显——老师看不到学员的真实状态，口型正不正确、手指规不规范，这些细节问题根本没法及时纠正。自学带来的困扰，像一块石头压在心头，让我时常觉得力不从心。

学而不思则罔，思而不学则殆。既然没人指点，我就只能在苦练中反思、琢磨。慢慢发现，所有的困惑，根源都绕不开气息、节奏、嘴型这几样。唯一能给自己点个赞的是，从学萨到现在，我几乎天天雷打不动地练习，哪怕是这种“闭门造车”式的苦练，也从未间断过。

如今再拿起萨克斯，早已没了当初的手忙脚乱。气息沉得稳了，手指按键也灵活利落，曾经磕磕绊绊的曲子，现在能流畅地吹下来，偶尔还能跟着伴奏来上一段，自得其乐。有时候傍晚在小区的小广场上吹一会儿，路过的邻居会停下脚步听一听，甚至有人问我能不能教教他们，这让我心里别提多受用了。

为了纠正自学中养成的错误，让吹奏水平再上一个台阶，2023年春季，我报名参加了临汾市老年大学萨克斯初级班。范老师的亲力亲为指导，成了我学萨路上的“及时雨”——他帮我纠正了手指按键的错误姿势，调整了一直没改过来的嘴型，还带着我系统练习长音、吐音、节奏，从零开始教我认五线谱。经过这两年的系统学习，我的吹奏水平有了显著提升。

虽然现在能驾驭的曲子越来越多，但我心里清楚，自己吹出的效果还远远达不到理想状态。没关系，昨天练不好的段落，今天就接着练，反反复复，从不嫌烦。值得庆幸的是，我始终走在学习萨克斯的路上，也越来越明白：基本功的深浅，直接决定了这条路能走多远。

课堂上，我跟着范老师练习《这世界那么多人》；网课里，巩老师教的肯尼基原调《茉莉花》这类高难度曲子，也成了我挑战自己的目标；网课辅导的王老师，更是经常耐心指点，还为我提供了不少学习上的便利。我知道，这些专业级的曲子，我未必能做到完美演绎，但每一次练习，都是对自己技术的打磨，这份收获，就已经足够珍贵。

虽然我目前吹奏萨克斯的水平还很低很低，还有好多萨克斯基本技巧我尚未涉足，但我以自己曾经走过的弯路而明白的练习基本功的重要意义的经历，在萨克斯自学的自娱自乐的道路上，尽管沧桑也许不可闻达，但可做追求天天向上的最好最棒的自我。

2024年6月8日

　　请各位欣赏一下巩老师吹奏的《茉莉花》，放松一下心情，同时祝莘莘学子高考顺利，金榜题名，前途似锦。