<p class="ql-block"> 幼儿阅读的价值</p><p class="ql-block">苏霍姆林斯基说过这样一句话“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益”</p><p class="ql-block">1.增强语言能力</p><p class="ql-block"> 喜爱阅读的孩子语言能力特强，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言图画的美妙。</p><p class="ql-block">2.增加知识</p><p class="ql-block"> 阅读使孩子涉猎多方面的知识，</p><p class="ql-block">语言、美术、社会、科学、还可以使他们扩展孩子们视野等……</p><p class="ql-block">3.培养想象能力</p><p class="ql-block"> 书中世界广阔无垠，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想会远大梦想且无穷，给他们带来无限的创意。</p><p class="ql-block"> 我们一起来看一看认真的他们！</p> <p class="ql-block"> 间隔几周的碳化积木 —又见积木 </p><p class="ql-block"> 小积木，大乐趣</p><p class="ql-block"> 碳化积木是幼儿教育中一种万能的教材。积木是由各种形状不同大小的积木组成，是认识几何图形的开始。具有一定的尺寸和比例，为了更好的让幼儿在摆弄过程中，感知积木不同的形状、比例、大小、粗细 高锈 长短等……</p><p class="ql-block"> 接下来小朋友们在积木搭建区搭建家园，城堡，斜坡，陡桥等……在之前的周期里我们大四班进行过该区域的探索，所以随着游戏的不断深入，对游戏情节的要求也会越来越高，我们接下来期待小朋友们对碳化积木深度探究吧。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 设计创想 ——再次建构</p><p class="ql-block"> 孩子们的潜能是无限的，每个孩子都是天生的艺术家、建筑师。经过一次次的总结与探讨，学习了搭建的方法、欣赏了搭建的图片后，有了游戏目的和搭建技能的经验积累，大四班的孩子们第三次搭建游戏开始了，大家很快开始忙碌起来。洗车场、城堡🏰小镇、魔法树、机器人等等……（游戏内容丰富了更多）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师反思：</p><p class="ql-block"> 在区域结束后，我们不仅要引导幼儿学会分享自己在建构区的活动，围绕着本阶段的结构游戏主题进行游戏，我们一起进行讨论，表征，引导幼儿进行更复杂的建构。我们还商量后统一决定让幼儿了解更多样式建筑，丰富他们的碳化积木知识，并且投放了一些图纸让他们观察。让他们自己去思考，从而来提高游戏水平。</p><p class="ql-block"> 让幼儿再一次地巩固对建筑的认识，同时也调动了幼儿的对碳化积木积极性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">游戏推进</p><p class="ql-block"> 经过前几天的游戏探索，孩子们的搭建技能也是有了很大的提高，搭建的作品也是创意不断，非常有想法，为了一步的激发孩子们的想象力和动手能力，我们做了如下活动：</p><p class="ql-block"> 1.组织孩子们进行了“积木大变身”活动，孩子们小组协商将要搭建的内容都绘画出来，然后进行分享、讨论要搭建的主题。</p><p class="ql-block"> 2.请每组幼儿来分享他们搭建主题增加了哪些材料，有了哪些新的创意想法。</p><p class="ql-block"> 师幼小结：下一次挑战积木围墙，城堡需要围墙的守护，搭建方法，一层一层的往上搭建，大家一起合作。</p> <p class="ql-block">创想与实践</p><p class="ql-block"> 积木区的精彩搭建游戏还在持续进行中，虽然现在搭建的城堡围墙还比较简单，但是，孩子们在合作继续商讨，围墙附近除了已有的城堡，大树之外，他们还想着要建构一些恐龙区、老虎区、海洋馆等，孩子们的创意还在继续，我们来通过视频了解一下吧!</p> <p class="ql-block">经过大家努力的成果</p> <p class="ql-block">城堡围墙大合照</p> <p class="ql-block">城堡围墙大合照</p> <p class="ql-block">收获成长</p><p class="ql-block"> 积木搭建游戏游戏让幼儿亲身感知、操作、体验和思考，启发他们都能够大胆地发挥想象，从而培养幼儿的发散性思维，并且使他们能够在搭积木的创意活动中感受乐趣及交流的愉悦。</p><p class="ql-block"> 幼儿运用垒高、砌接、架空等方法搭建物体，不仅能丰富感知和亲身体验，还可以发展空间想象力、创造力、动手能力和建构技能。</p><p class="ql-block"> 游戏中懂得了同伴合作、遇到困难，大家积极想办法解决问题的优秀学习品质，教师也会观察和思考推进游戏深入发展给予相应的支持和引导，孩子们自主规划、决策、选择材料，积极搭建，过程中专注投入。畅玩在积木游戏的搭建世界中，越来越精彩!</p> <p class="ql-block"> 为弘扬民族传统文化，让孩子从小了解中国传统节日和习俗，感受传统节日的气氛，6月6日下午，泗城一小（县直）幼儿园小中大班开展了端午节活动。通过指导幼儿包粽子，让孩子们在动手中体验端午习俗，包粽子、画鸡蛋。</p> <p class="ql-block">学习包粽子</p> <p class="ql-block">很认真哦！</p> <p class="ql-block">看我厉害吧！</p> <p class="ql-block">我们画的鸡蛋</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，不仅让幼儿加深对端午节习俗的了解和认识，还提高了幼儿的动手能力，同时通过学包粽子，画鸡蛋，培养了幼儿的社会交往能力和口语表达能力。希望通过此类传统活动，让传统民俗文化的种子在孩子们的心里生根发芽!</p><p class="ql-block"> 端午临仲夏，时清日复长。</p><p class="ql-block"> 一年一端午，一岁一安康。</p><p class="ql-block"> 艾蒿一束，飘幸福清香，</p><p class="ql-block"> 龙舟一盏，载顺利清风，</p><p class="ql-block">最后祝大朋友、小朋友们家庭幸福!端午节安康!</p>