“我的小书”—-固河镇中心幼儿园观察记录

小萝莉🍒

观察幼儿：左正杭
观察时间：2024.5.21
观察地点：中班
观察区域：语言区
聚焦关切点：健康领域——精细动作
发展进程: 从双手之间、手指和手掌之间、手指之间配合不好到配合

幼儿拿起蓝色的画笔在画纸的下半部分画了一根横线，然后在横线上先用竖着的波浪线画了一半，然后用横着的波浪线画了剩下的一半。幼儿又拿起黄色的画笔在上面画了六根竖线，然后又分别在每根竖线上面点缀了几个圆点。幼儿又拿起了青色的画笔。在画纸上面的上五分之一的地方画了一根横线，然后把上面用画笔涂满。
　　幼儿放下画笔，把刚才画的那一页翻了过去。幼儿又拿起了胶棒，在粉色的画纸上面，从中间竖着涂了几下。然后他又拿起刚才的画纸，把它粘在了粉色的画纸上面。幼儿又拿起橙色的画笔在画只上面画了两个半圆，又在两个半圆右边画了一个椭圆，然后在椭圆上面画了两根弯线，然后在弯线的顶端点了两个圆点，然后他又在椭圆的右侧画了两个半圆，原来是一只漂亮的小蝴蝶，幼儿又在蝴蝶上面点缀了一些花纹。然后幼儿又在小蝴蝶的右边按同样的步骤又画了一个漂亮的小蝴蝶。

幼儿拿起蓝色的画笔在画纸的下半部分画了一根横线，然后在横线上先用竖着的波浪线画了一半，然后用横着的波浪线画了剩下的一半。幼儿又拿起黄色的画笔在上面画了六根竖线，然后又分别在每根竖线上面点缀了几个圆点。幼儿又拿起了青色的画笔。在画纸上面的上五分之一的地方画了一根横线，然后把上面用画笔涂满。
　　幼儿放下画笔，把刚才画的那一页翻了过去。幼儿又拿起了胶棒，在粉色的画纸上面，从中间竖着涂了几下。然后他又拿起刚才的画纸，把它粘在了粉色的画纸上面。幼儿又拿起橙色的画笔在画只上面画了两个半圆，又在两个半圆右边画了一个椭圆，然后在椭圆上面画了两根弯线，然后在弯线的顶端点了两个圆点，然后他又在椭圆的右侧画了两个半圆，原来是一只漂亮的小蝴蝶，幼儿又在蝴蝶上面点缀了一些花纹。然后幼儿又在小蝴蝶的右边按同样的步骤又画了一个漂亮的小蝴蝶。

幼儿把的画纸，从中间对折了一下，成了一个漂亮的小画本，他打开画本，翻到空白的一面，从画笔筒里面拿出了一根橙色的画笔，在画纸上画了一个像山一样的形状，然后在山里面画了两根弯曲的竖线，分成了三部分。幼儿又拿起绿色的画笔，把左边和右边的两部分涂满了绿色，幼儿又用黑色的画笔用横线把中间部分填满了。