<p class="ql-block"> “芒种”时节，新三中社会法治教研组迎来了历史复习实践主题教研活动及双达标评审活动。社会教研员董建军老师、法治教研员于远明老师、新一中副校长吴晓君老师及新世纪副校长施卫良老师莅临我校，参与一系列活动，并给出真挚诚恳的意见，指导了教研组今后的工作。</p> <p class="ql-block">一、检查备课本</p><p class="ql-block">晨光熹微，法治教研员于远明老师早早来到新三中检查备课本，并与新教师亲切交流，予以指导。</p> <p class="ql-block">二、大单元历史复习课</p><p class="ql-block">胡建红老师开设了《中国共产党在探索中曲折前进—以中国特色道路为例》的公开课。胡老师从七言律诗“人间正道是沧桑”引入课堂，运用设计年代尺，合作探究体悟探究百年党史，撰写小论文等多种教学方法设计课堂。</p> <p class="ql-block">三、组内互评</p><p class="ql-block">吴雪飞：选材丰富，贴合热点，符合历史学科特点，发挥学生主观能动性，方法指导到位。</p> <p class="ql-block">汪勇老师：1.研：胡老师对中考花了心思研究，课堂设计与中考高度契合。2.学：每一个环节都侧重学生的学。3.情：整堂课体现出家国情怀。</p> <p class="ql-block">姜红霞老师：课堂设计契合大单元复习主题，体现出了历史学科素养。整节课有广度有深度。</p> <p class="ql-block">潘鹰：板书设计归纳值得学习，点连成线，线连成面，最后形成体系。</p> <p class="ql-block">董建军教研员：1.有知识的整合 碎片化的知识点通过表格理清逻辑关系。 2.有主题 至下而上整理归纳出。 3.有驱动 通过任务的布置、知识的填空驱动回归教材文本。4.有学生 把课堂还给学生。5.有提升 通过课堂活动有成果，素养得以提升。这是一节很考验专业素养，很符合复习课特征的好课。</p> <p class="ql-block">四、专题发言</p><p class="ql-block">方晓婷老师作了《大单元主题式教学复习心得》发言</p> <p class="ql-block">五、教研组建设汇报</p><p class="ql-block">姜红霞老师汇报了题为《知不足而奋进 望远山而力行》的汇报。汇报分为和合共生聚力量、潜心日常踏实行、研思并举促成长、反思沉淀前路漫长四大板块，内容详实，有图文有视频。</p> <p class="ql-block">五、总结</p><p class="ql-block">吴晓君老师做了总结，高度赞扬了新三中的优秀团队，联系实际谈了建德市社会法治教研的不足之处，并建议胡老师把本节课作为素材形成论文。</p> <p class="ql-block"> 芒种，是亦稼亦穑的时节，正如新三中的社会法治教研组的老师一样，一边耕耘一边收获。芒种，象征一种人生态度，不违四时、辛勤劳作的精神，新三中社会法治教研组的老师们将继续学习，努力提升教科研能力，在实践中依据课标基本素养提升教育教学能力，不忘初心，砥砺前行！</p>