<p class="ql-block"> 人民币在我们日常生活起着重要的作用，可随着网络快捷支付的普及，使用人民币进行交易的机会越来越少，尤其对于一、二年级的小学生来说“元、角、分”的认识和使用更具挑战。陶行知先生曾说过“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一，在做中学”。孩子们在经历了课堂学习之后，怎么才能知行合一，学以致用呢？想把知识内化，动手实践是必经之路。为此，我们设计、开展了以“认识人民币”为主题的特色数学实践活动，学会解决生活中简单的数学问题，形成初步的消费和理财意识，锻炼学生的社交能力和生活技能。让学生正真做到“学中玩，玩中学”，让双减工作不仅走“新”更走“心”。</p> <p class="ql-block"> 今天我当家，安排一天爸爸、妈妈和“我”一家三口的活动。活动内容有去银行换钱，选择合适的交通工具乘车出行，去超市购物，核对结果。要求：总经费100元，合理规划经费，有计划的花钱，合理搭配物品，在规定的时间完成所有流程，使这一天吃喝玩乐、学习运动，丰富有趣。</p> <p class="ql-block"> 今天老师化身为银行工作人员！</p> <p class="ql-block"> 今天老师化身为售票员！</p> <p class="ql-block"> 终于可以在学校购物了！</p> <p class="ql-block"> 今天老师化身为会计！</p> <p class="ql-block"> 太好奇了，跃跃欲试！</p> <p class="ql-block"> 先做计划，列购物清单。凡事预则立，不预则废。</p><p class="ql-block"> 看，这是我做的计划表！</p> <p class="ql-block"> 我是小小银行家，我会用不同的方式兑换到想要的人民币。</p> <p class="ql-block"> 我要乘车了，公交车省钱、环保，出租车快捷、舒适。不同的选择，不同的生活方式。</p> <p class="ql-block"> 哆啦超市营业了！！</p> <p class="ql-block"> 沉浸式购物！</p> <p class="ql-block"> 我是购物小达人！</p> <p class="ql-block"> 我是小管家，我会核对账目，清单物品，安排好一家人的吃喝玩乐！</p> <p class="ql-block"> “认识人民币”实践活动结束了，但生活中真正的应用才刚开始啊！希望孩子做一个有心人，在生活中学习，学会用钱，学会理财！</p>