地载万物，理蕴乾坤——西安市阳光中学第二届科技节地理学科作品展示

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地载万物，理蕴乾坤。理科学是一门综合性的学科，兼有自然科学和社会科学的性质，同时，也是一门经世致用的学科，为学生提供了观察和认识世界的独特视角。为激发学生学习地理的兴趣，赋能创新思维，进一步培养学生的动手实践能力，我校举办科技节系列活动。本次活动地理学科分为“大国重器模型制作”、“现代农业展示”“地理科普—生活中的地理现象”“特色民居模型展示”“等高线地形图展示”“各类地貌模型制作”“地理知识竞赛”七大模块，参赛作品创意满满，尽显匠心。让我们一起回顾比赛现场的精彩瞬间吧！ 大国重器模型制作 　　在信息化的时代，科技是核心战斗力。令人热血沸腾的大国重器印证着国家的科技的发展，为了提高同学们对国家大国重器的认识加深，对科技重要性的理解。高二年级进行了“大国重器模型制作”。 现代农业展示 　　时代在发展，我国的农业涌现出了大量现代农业发展模式，在技术和互联网的加持之下，农业的发展在环境效益和经济效益的领域都有了长足的进步。现在农业已经成为乡村振兴战略的重要抓手。当然，这也是高考地理命题的关注对象，基于此，高三年级进行了现代农业技术的制作与展示 立体无土栽培技术 【技术简介】采用立体水培技术，利用定植棉和定植篮对植物进行固定，水肥一体储存箱储存植物生长所需营养液，定时自动循环进行灌溉。【地理视角】从地理角度看立体无土栽培农业能高效利用空间，打破土地资源的限制；精准控制环境（温度、湿度、光照、营养等）；减少土壤病害；拓展种植品种范围。 鱼菜共生 【技术简介】利用太阳能提供电力来源，通过湿度感应器感应土壤干湿状况，当土壤湿度降低时，自动驱动水泵抽水通过水管流到花盆中给花浇水，当感应器感应到湿度稍大时，自动断电停止浇水，周而复始。【地理视角】从地理角度看太阳能滴管技术优点有节水、节肥、省工；自动控制温度和湿度；改善土壤结构；改善品质、增产增效。同时利用清洁太阳能资源，绿色环保。 水培技术 【技术简介】利用水培技术，将作物根系直接浸润在营养液中，用营养液代替土壤，向植物提供水分、养分、氧气等生长因子。【地理视角】从地理角度看水培技术能防止土壤连作病害及土壤盐分积累造成的生理障碍，又可降低异常气候的影响。同时栽培材料可循环利用，就有节能、环保、高产、优质等栽培特点和生产优势。 滴灌技术 【技术简介】利用水培技术，将作物根系直接浸润在营养液中，用营养液代替土壤，向植物提供水分、养分、氧气等生长因子。【地理视角】从地理角度看水培技术能防止土壤连作病害及土壤盐分积累造成的生理障碍，又可降低异常气候的影响。同时栽培材料可循环利用，就有节能、环保、高产、优质等栽培特点和生产优势。 太阳能滴灌 【技术简介】利用太阳能提供电力来源，通过湿度感应器感应土壤干湿状况，当土壤湿度降低时，自动驱动水泵抽水通过水管流到花盆中给花浇水，当感应器感应到湿度稍大时，自动断电停止浇水，周而复始。【地理视角】从地理角度看太阳能滴管技术优点有节水、节肥、省工；自动控制温度和湿度；改善土壤结构；改善品质、增产增效。同时利用清洁太阳能资源，绿色环保。 地理科普——生活中的地理现象 为减轻学生作业负担，同时激发学生对地理学习的兴趣与热情，感受地理学科的魅力，高二年级进行了地理科普——生活中的地理知识手抄报展示，让学生做到理论与实践相结合，在具体情境中学习地理，并用于实际生活中。 地域文化差异——特色民居模型 一方水土养一方人，在人类数千年的历史长河中，世界各地的人们利用他们勤劳智慧的双手适应环境、改造自然，创造了形态各异、各具特色的民居。为了让学生更深刻的了解世界传统民居与当地自然环境的关系，丰富学生的文化生活，初一年级开展了制作传统特色民居模型的作业展示活动。 地理模型制作 　　地理的学与教，要运用有效手段对地理知识直观形象地感知、实践、再认知，激发同学们对地理学习兴趣的同时，为知识的获取寻求高效途径。高一年级进行了地理模型的制作展示。 地理学科知识竞赛 　　为营造浓厚的地理学习氛围，提高学生读图、识图、用图的能力，培养激发学生学习地理的兴趣，落实地理学科核心素养，初二年级进行了地理知识竞赛。 　　本次科技节得到了同学们的积极响应。同学们积极参与、热情高涨，发挥自身想象力及动手能力，圆满完成了各项比赛内容，不仅锻炼了同学们语言表达能力和动手实践能力，而且了解到了更多地理知识，收获颇丰。