<p class="ql-block"> 为了提高复习效率落实核心素养，紧扣课标，立足教材，知识迁移，融会贯通，是我们助力中考提高质量，落实核心素养的根本。锦玉中学数学中考备考研讨会于2024年6月4日如期举行，全体数学教师届时参加了研讨会。</p><p class="ql-block"> 本次的主题教研活动由薛垂学，王卫军，张彦超，邓晓阳，张妮五位老师从不同角度分享自己对中考方向的见解并给出相应的备考建议。</p> <p class="ql-block">分享人：王卫军</p><p class="ql-block"> 王卫军老师以“2024河北中考的探索与思考”为主题，先介绍了中考的作用与意义，后以中考真题为例分析试题考察的方向，基于此给出了备考建议，从教师授课的角度来说要做到用审题清概念，用解题练技能，重析题提思维，慎刷题汇方法；从学生答题的角度来说要做到把题看清楚，把图画准确，把字写工整，戒答非所问，戒词不达意，综合实践，耐心读题弄懂题意。最后以一道原创试题为实例，让我们意识到研究试题终究要回归课本，要把教材中的信息吃透，努力做到一题多变举一反三。</p> <p class="ql-block">分享人：张彦超</p><p class="ql-block"> 张彦超老师以中考为导向，发现中考题目越来越注重知识的延续性及生成过程，越来越注重回归课本及本能反应，相比于初中所学知识本身的理想化，中考题目更注重呈现数学本质，因此建议教师在传授知识的同时要渗透知识所蕴含的数学本质，培养学生自我分析问题和解决问题的能力。并基于此给出了学生答题技巧方面的建议，在面对题目直接反应的基础上，逐渐探究题目的本质，用以往知识的沉淀获得对题目的顿悟；同时由于初中题目大多研究的是特殊值，所以将题目特殊化处理进而找出题干条件的特例可以帮助我们攻克难题找到答案。</p> <p class="ql-block">分享人：邓晓阳</p><p class="ql-block"> 邓晓阳老师给出了中考最后15天的冲刺策略：1.正确认识，三轮复习以强化为主，教师应精选题目帮助学生梳理知识系统归纳题目，学生应利用每一次模拟训练，锻炼自己的应考能力及时回归课本，做到让学生变考生；2.培养学习习惯，培养学生的审题习惯，学会审条件审结论，培养分析题目的习惯，要做到读题后先分析问题解决思路后再答题，培养答题习惯，小题小做巧做，大题规范做，计算时多动手少心算；3.用好标准答案，不仅关注答案对错，还要关注评分标准关注得分点，考虑如何做到满分；4.提高效率，试卷讲评课要紧跟老师思路，要总结题目能举一反三；5.查漏补缺，知识漏洞要回归课本，整理错题本并及时翻看，方法欠缺要进行专项训练，答题经验不足要多强化练习。最后邓晓阳老师还展示了接下来备考的时间规划，具体到每一个时间节点，让学生在规划中找到考试节奏，做到与中考时间相匹配。</p> <p class="ql-block">分享人：张妮</p><p class="ql-block"> 张妮老师从试卷分析到考试训练，对于学生出现的问题给出针对性的解决措施。通过详细分析学生考后的试卷答题卡，找出哪道题失分和失分原因，以及学生自身的感受和反馈，总结出学生的共性问题，用针对性措施逐个击破，例如针对计算出现的问题，面向全年级学生采用754的计算方法，连续14天进行每天7分钟5道四位数乘以四位数的计算题练习；针对压轴几何题目，面向年级前50名学生进行限时的聚焦练习，每天下午限时30-35分钟，练习一道压轴题和两道简单题，写出完整过程。通过练习，学生在一次次的考试中切实得到了提高取得了进步。</p> <p class="ql-block">分享人：薛垂学</p><p class="ql-block"> 薛垂学老师给我们展示了原创试题《2024年中考数学预测卷》，每一道题目从考察内容和方式上都紧扣中考考点，薛老师指出预测中考题目要基于教材，根据课本内容预测试卷，根据课本例题改编进行一题多变举一反三。同时教师应根据题目特点考虑课该如何教，知识点该如何授，在讲授知识点时要讲清楚背后的逻辑与本质，学生理解了知识自然就会做题了。薛老师还提到为什么有些学生在初三时做题做不出来，是因为在初一初二时有些该过的关没有过，如此一来也为初一初二的教师们指明了方向，在初一初二时帮助学生打好基础，才能在初三时带领学生攻克难关。</p> <p class="ql-block"> 本次教研交流会，不仅是一种学习，一种交流，亦是一种引领。仰高笃行，知新致远。活动最后，锦玉中学孙红霞校长简明扼要地对这次教研活动进行了总结，她充分肯定了本次教研活动的成功，有效地促进了教师的教学积极性，也为教师的专业化成长指明了方向，并对接下来的教学工作提出了具体的部署与期望，孙校长强调了教育的出发点一定要落在对于学生兴趣的培养上，我们作为教师应该重点思考如何提高学生对于该学科的兴趣，如何帮助学生爱上数学。她强调本次交流会的主旨和意义，希望以此为契机，开启锦玉中学中考备考冲刺模式，并预祝中考取得好成绩。</p> <p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，对击始发灵光。”一次教研就是一次成长，教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。我相信，通过此次教研，锦玉老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远。</p><p class="ql-block"> 最后，致锦玉的初三学子们，回首三年，我们共同执笔拿尺，点线面体描绘几何人生，加减乘除演绎无限苍穹。</p><p class="ql-block">展望中考-- </p><p class="ql-block">有理数无理数，祝你心中有数!</p><p class="ql-block">三角形四边形，祝你样样都行!</p><p class="ql-block">抛物线双曲线，祝你远超录取线!</p><p class="ql-block">因变量自变量，祝你前途无限量!</p><p class="ql-block">愿祝君如此山水，滔滔岌岌风云起！</p>