<p class="ql-block"> 在学习认识了质量单位克和千克之后，让孩子们通过掂一掂称一称的活动，感受数学与生活实际的密切相关，进一步建立克和千克的质量概念。</p><p class="ql-block"> 1克有多重，寻找生活中一克重的物品一一一根小木棒、一只空海螺儿、一半儿小扇贝……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 还有没有比1克还轻的东西呢？找一找吧！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 称一称，掂一拈。1克好轻啊！孩子们轻轻地感叹道。没想到小小的1角硬币竟然重3克左右！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 计量比较重的物品，通常用“千克” 作单位。那1千克又有多重呢？用秤来称一下重吧。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 来称一称生活中的物品有多重吧！一瓶娃哈哈约重250克，一袋盐约重400克，一袋奶约重250克…</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 知道你们的体重有多少千克吗？用千克秤来称一称吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过以上数学活动，孩子们感知到数学就在身边，对数学产生亲切感，提高培养了学生估测物体质量的意识。</p> <p class="ql-block">一审:王飞鹏</p><p class="ql-block">二审:张志祥</p><p class="ql-block">三审:魏泽龙</p>