<p class="ql-block"> 为推进小学道德与法治“课程标准（2022年版）”高质量实施，切实落实立德树人根本任务，使核心素养在小学道德与法治课堂中有效落实，依据朝阳区“课堂教学大练兵”实施方案的工作要求，6月3日，朝阳区教师进修学校小学教研部举办了“聚焦学习方式变革 赋能新课堂教学”道德与法治课堂教学阶段性成果汇报会。</p> <p class="ql-block"> 会上，北安小学道德与法治学科专职教师张素超老师与五年一班的孩子们共同呈现了一节精彩的展示课——《中国人民站起来了》，并于课后做《创新“自主课堂”新模式，探索“分组学习”新方法》主题经验汇报。</p> <p class="ql-block"> 学期伊始，我校开展了“自主课堂”教学改革，以“分组学习”推动学习方式变革。展示课上，张素超老师通过将“自主学习”、“分组学习”及“议题式教学”相融合的方式践行学习方式变革理念，积极构建以学生为本的课堂。学生们通过“学一学”、“说一说”、“议一议”来激发思辨意识，促进深度思考，深刻领悟到“中国人民站起来了”是全方位的，真正成为了国家的主人。同时针对分组学习，结合学校“551”学生综合素质评价体系开发了学生自评互评量表，达成了“教、学、评”的一致性，收获了良好的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 经验汇报中，张素超老师以本次授课为实例，对我校落实朝阳区道德与法治学科教学要求的情况及我校“分组学习”课堂教学改革的初步实践探索予以介绍。</p> <p class="ql-block"> 张素超老师的展示课与经验汇报得到了吉林省教育学院小学教研部卢丹丹主任的高度赞誉。卢主任从“依标扣本，实施教学；学习资源，精妙利用；聚焦学习方式，落实核心素养；关注学业要求，落实有效学习”四个方面给予了点评，并提出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 朝阳区教师进修学校道德与法治学科教研员陈明剑老师多次来到北安小学进行深入指导，为我校道德与法治学科教学指明了方向；赵秉华校长对本次活动高度重视，并多次亲自参与听评课；张恩富副校长全程跟进并深入课堂，指导并参与教学设计。专家的专业引领、学校及学科组教师的大力支持，为课堂的精彩呈现提供了坚实有力的保障。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”。在对真实、高效的课改之路不懈追寻中，北安的思政课教学团队定然会在区教育局和进修学校的专业引领下，不断探索，勇毅前行，为推进特色学科建设、提升教育教学质量而不懈努力！</p>