学而思行致远

子非鱼

“国培计划（2023）”——云南省紧缺领域小规模学校教师培训项目第一期立足乡村小规模学校发展实际，重点围绕如何挖掘本土资源打造特色课程，深化教学改革，发挥小班教学优势，采用更加灵活的教育教学方式，开展个性化教学和针对性辅导等方面，培养乡村孩子的核心素养，优化教学过程，提高乡村小规模学校骨干教师的育人水平，赋能乡村小规模学校实现从“小而弱”到“优而美”。 5月28日，由云南师范大学承担的“国培计划（2023）”—云南省紧缺领域小规模学校教师培训项目顺利如期开展，此次培训旨在通过系统的课程和实操练习，提高教师的专业知识水平和教学技能，以适应新时代教育发展的需求。 由205名来自云南各个地方小规模学校的老师组成了我们初中大文科班，其中英语班53人。 一、安全警示教育 培训前的班会课上，班主任李芸芸老师一再向我们强调安全工作的重要性，要求我们必须严格遵守培训纪律。培训期间也实时组织召开班委会，要求大家遵纪守规，顺利完成培训任务。 二、隆重的开班仪式 5月29上午，徐老师主持开班仪式，来自昭通的杨家玮老师作为学员代表发言，为我们树立了良好的学习榜样。 三、坚守与传承 云南师范大学继续教育学院院长唐瑛教授为我们讲授“西南联大精神的守望与弘扬”。 弘扬和传承西南联合大学的精神是我们每个人的责任和使命。 西南联合大学的精神是一种追求真理、开拓创新的精神，它代表了中国近现代史上一段特殊而重要的时期，也是中国高等教育的一个重要组成部分。 弘扬求是创新的精神，传承团结合作的精神，秉持报国奉献的精神。 四、培训方案解读及学习任务安排 29日下午，云南师范大学继续教育学院刘应兰教授就本次培训做了方案解读及学习任务安排。 从项目背景、培训对象、培训主题、培训目标、培训课程、培训方式、成果产出等方面进行解读。让我们对此次培训有了全方位的认识。 五、以礼润师德-遇见更好的自己 为了提升教育系统内教师的专业形象和职业道德，5月30日上午，凤慧老师对来自云南省各地乡镇学校的200余名教师开展了教师礼仪培训。该培训旨在强化教师在日常教学与社交场合中的职业行为规范，确保师生互动的专业性与尊重性，同时维护教育机构的公共形象。此次培训旨在增强教师对礼仪的认知，提升教师专业技能，提高教师文化塑造，打造教师行为标准。培训过程中凤老师引导大家从“何为礼仪？礼仪的核心是什么？礼仪的原则为何？为什么要学习教师礼仪？”四个问题出发，深入浅出的对教师礼仪的重要性以及关键点进行了解释说明。 课中凤老师以身作则，通过亲自演示、组员合作练习等多种方式，鼓励各位教师学以致用，理论结合实践，老师们在欢声笑语的轻松氛围里，不知不觉的提升了自己的行为规范。 通过本次培训，参与教师将能更自信地处理工作中的各种人际交往，以更专业的态度面对教育工作，从而提升学生、家长及同行的满意度和尊重。此外，培训也将有助于加强教师团队之间的协作和理解，为创造积极的教学环境做出贡献。我们期待通过此次教师礼仪培训，不仅让教师们获得实质性的技能提升，同时也能深化他们对于作为一名教育者责任和使命的理解。这将是一次全面提升教育质量和校园文化的宝贵机会。 　　六、求知不以山海远相遇国培共研讨 －－以积极的心态应对压力教师心理健康维护 　　2024年5月30日下午，昆明市教科院心理健康专家仵云霞老师《以积极的心态应对压力》为题，带来了教师心理健康维护系列讲座。仵老师从心理健康的重要性、教师心理健康教育的重要性、青春期孩子的心理和生理特点、关于教师的心理健康、心理健康的标志五个方面进行了理论分析。提出要培养心理健康的学生，首先教师的心理要健康。教师的心理健康甚至比教师的教育教学水准更重要等观点。同时给大家分享了一个个真实的案例，生动地呈现了教师心理健康的重要性。“教师是否与学生建立了信任的关系？”“有没有在沟通前与学生共情？”等问题让老师们陷入了思考。学员们就影响教师心理健康的因素有哪些和该如何提高教师的心理健康水平两个问题进行了热烈互动讨论。仵老师给学员们展示处理情绪的方法，教大家合理宣泄、转移情绪、满足需要。学员们深受启发，学会了在工作和生活中先处理情绪，再解决问题。 授课专家以前瞻性的教育理念和丰富的教学经验、别具一格的课堂风格和形式多样的学习方法，让参训学员感受到了一次心学文化的视听盛宴。 七、学高为师身正为范 高尚的师德师风是中华民族的优良传统，是新时代教师教育的首要任务，为进一步规范教师职业行为、明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌。5月31日上午8：30——11：30，云南师范大学李天凤教授给来自全省参加2023年国培乡村小规模学校的200多名骨干教师进行了一场“新时代中小学师德规范的学习与践行”培训。 培训活动中，教师们积极参与，深入学习关于师德师风的重要理论和指导要求。通过座谈交流和经验分享，教师们深入探讨了教育教学过程中存在的问题，从而提高了教师们自身师德师风意识和素养。教育观念得到了更新。同时，教师们也认识到了作为新时代的教育工作者，要牢固树立底线意识，切实增强遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉，坚守为党育人、为国育才的初心，不断涵养高尚师德，以德施教、以德育德，做党和人民满意的“四有”好老师。 八、立德树人争做新时代的“大先生” 5月31日下午，“国培计划”大文科班全体教师在明远楼205报告厅听了云南师范大学继续教育学院党委书记肖飞老师的课。肖老师风趣幽默的语言。引发学员们阵阵笑声，整场讲座轻松自然，但肖老师严谨治学、认真负责的教学态度带给了我们许多启发，让我们受益匪浅。首先，肖飞老师讲述了习近平总书记关于教育的重要论述，他指出，新时代教师的宗旨就是立德树人，“德”指的是“大德”、“学德”、“师德”。其次，肖老师作为一名信息技术学院的老师，他向我们提出了两个发人深省的问题，随着大数据时代的到来，人工智能对教师的冲击大吗？教师是否会被人工智能所取代？最后，肖老师对全体教师提出希冀，希望我们一线教师能真正的成为学生个性化学习的支持者、学习创新思维的启迪者、师生学习共同体的推动者及师生生命与灵魂的塑造者。 九、他山之石可以攻玉 6月1日上午，昆明市钱柳伊名师工作室钱老师结合新课标理念的要求，给我们开启了一场知识的盛宴——核心素养下怎样就行高效的复习。以理论结合博物馆实践的整体话题复习构建，让我们受益匪浅。 6月1日下午，昆明市钱柳伊名师工作室刘龙霞老师为一线老师们授课。从理论研究到落实课堂，刘老师在听力口语教学方面给了我们明确的指引和实实在在的操作指南。在感慨刘老师年轻有为的同时，我们在听力口语教学方面的反思和个人职业生涯成长的路径都有了新的思考。 6月2日上午，钱老师以《初中英语跨学科的理念与实践》为主题，从其研究的意义和背景，跨学科主题学习的概念到为什么，如何做这四个方面来为我们讲解。 通过这次讲座，让我们对跨学科教学有了更加深入的理解，同时也让我们认识到了跨学科教学对于培养学生综合能力和创新精神的重要性。 6月2日下午，钱柳伊名师工作室成员马俊芳老师为我们带来“初中英语语音教学建议”，理论联系实际，从2022义教课标，考试指导丛书，人教版教材，仁爱版教材，以及新教材对语音教学的要求和编排，在语音和词汇教学方面，详细地给出了教学建议和教学方法。 前期的培训学习，参训老师都收获颇多，大家积极发言、交流讨论，正如专家所说：学员即资源；你有一个思想，我有一个思想，交换之后，我们就有两个思想。学而思，行致远。有幸参加此次培训学习，感恩成长。