<p class="ql-block">记2022年下学期高一分班前的一次微写作</p> <p class="ql-block">写诗要趁早，写诗趁年少。</p><p class="ql-block">没有诗，怎么证明你来过？</p><p class="ql-block">没有诗，怎么证明你爱过？</p><p class="ql-block">没有诗，怎么证明你感动过？</p><p class="ql-block">少年，今天你写诗了吗？</p> <p class="ql-block">新教材必修上第三单元，是一个诗歌单元。诗，最能涵养心灵。于是，学完《短歌行》《登高》《梦游天姥吟留别》后，布置了这样一个作业：请用你最喜欢的方式表达学罢诗文的感受。（从三篇中任选一篇）</p><p class="ql-block">下面是收到的作业，择优展示，邀君共赏。</p> <p class="ql-block">在美篇的草稿箱里翻捡出这篇文章，算是意外之喜。写这些文字的少年，约摸十五六岁。当澄澈善感的心灵，与教材里那些传世名篇相遇，便结出了这些质朴可爱的果实。</p><p class="ql-block">借美篇之力将它们窖藏，以志青春，以飨流年。</p>