<p class="ql-block"> (一)比运气</p> <p class="ql-block">游戏环节，孩子们翘首以盼、摩拳擦掌、跃跃欲试……当小手伸进盒子的一瞬间，满脸的认真劲儿与平时的学习态度相比简直判若两人。他们有的屏住呼吸、静静地默数珠子数；有的念念有词，祈祷中奖；有的满脑子都是小心思，趁我不注意没出示活动券就开始摸珠子，然后得意洋洋地领走奖券；有的却诚实可爱的很，即使完成游戏领了奖，还专程跑回来补交活动券。对小学生来讲，虽然都属正常现象，但前者的做法需要在后期的教育和引导中让他们明白“君子爱奖，取之有道”；后者的诚实守信更是珍贵异常，值得每个人学习并发扬光大！</p> <p class="ql-block"> (二)收获感动</p> <p class="ql-block">去三二班教室观摩叠硬币游戏时，孩子们拿着各自的小零食向我“展开进攻”，虽然我不可能接受，但他们那份热情还是挺让人感动的。</p> <p class="ql-block"> (三）节日蛋糕</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">这块蛋糕来自小哲的姑姑，当接到她的电话时，我们的拒绝最终还是没招架住她的盛情。小哲的家庭条件并不好，但他能慷慨地将自己的零食分享给身边的小伙伴，还无偿贡献了大蛋糕；其他同学个个条件优渥，理所当然的享用着小哲姑姑送来的蛋糕，却没人将自己的零食分享给小哲；当老师爸蛋糕图和全班孩子吃蛋糕的视频发在班级群里后，给小哲姑姑道谢的家长却不足班级人数的三分之一！怎么能这样呢？</p>