<p class="ql-block">昨天一天忙忙碌碌，孩子们参加六一活动，全班大合唱出乎意料的整齐，比平时训练的任何一次都好，集体荣誉感瞬间觉着强烈起来，下午结束后给孩子们买了西瓜吃孩子们很开心，一次活动让孩子们跟长大了，听话懂事，连做后来练习题都认真起来，静悄悄的只听见写的声音，每一次活动都是一次成长，希望孩子们永远朝气蓬勃。一小－姬转红</p> <p class="ql-block">今天上午举行了六一表演暨少先队员入队仪式，孩子们饶有兴致的观看了表演，入了队的孩子更是难掩激动和兴奋，特别是一年级的孩子，相信经过今天活动，孩子们一定会有所触动，有所改变。西街－胡会云</p> <p class="ql-block">今天下午学校举行了六一汇演。孩子们的表现十分出色。老师们各司其职，大家齐心协力圆满完成演出。孩子们开心，家长高兴😊老师们也过了不一样的儿童节[烟花][烟花][烟花][烟花][烟花][烟花][烟花] 五小－尚艳锋</p> <p class="ql-block">今天学习了《认识角》，从孩子们的认知出发，嘴角，眼角，牛角，书角，三角形，五角星……再把具体的事物抽象成线条，告诉孩子们从书角、三角形和五角星中描出来的图形就是我们数学中要研究的角。</p><p class="ql-block">1.让孩子们自己观察交流出角的特点:一个顶点，两条边，两边直直不能弯。</p><p class="ql-block">2.让孩子们闭眼感知角。睁眼画角，从孩子们的瑕疵中学习更多东西，再让孩子们教老师画角。</p><p class="ql-block">3.找生活中的角，教室中每一个隐藏的角都被翻了个底朝天，交流到最后也意犹未尽，让孩子感受数学来源于生活。</p><p class="ql-block">4.是探究老师的三角尺上最大的角与学生三角尺上最大的角一样大吗？大胆猜测验证结果角的大小与边的长短无关。</p><p class="ql-block">5.在玩中学:动手制作活动角，以组为单位，你们有什么发现？小组内得出:张口越大，角越大，张口越小，角越小。</p><p class="ql-block">6.巩固练习，检测学习效果。</p><p class="ql-block">理想是丰满的，现实是骨感的，在总结角度特点时花费时间较多，在探索角的大小与什么有关的时候反而较仓促，只能安慰自己有瑕疵的课堂才是课堂常态。二小－冯俊美</p> <p class="ql-block">今天学习了《数据的收集和整理》，在同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏时，用“正”字记录每次游戏的结果，同学们都特别积极、认真，大家在玩中学的效果很好。北街－姬林梦</p> <p class="ql-block">今天上午，我们学校进行了少先队员入队仪式，我们班有5名同学成为光荣的少先队员，佩戴了红领巾。进教室后，我又给孩子们讲解了红领巾的来历和含义，红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。这不仅象征着正义、光荣和勇敢，还代表了爱国主义精神、团结友爱的精神以及勤劳、勇敢、奋发向上的精神。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。更应该在班级中起带头作用。八小－付秋娜</p> <p class="ql-block">读书《秘密花园》，孩子们在大自然里走一走，看一看，玩一玩也是学习，自然界就是一本百科全书，到大自然去体验是一种非常重要的学习形式，是孩子们获得知识的一种途径，不要怕孩子贪玩，会玩的孩子才聪明。如果让一个孩子关在屋子里长大，那么他的性格就会产生问题，人与自然密不可分。六小－姜大军</p> <p class="ql-block">今天我又读了樊登读书《幸福方法》我就想幸福是什么，我认为幸福存在于每一个当下，所以我喜欢用手机记录自己日常，拍照。拍照的意义在于咔嚓一声就能把瞬间变成永恒，时隔多年再回头看自己记录的日常会觉得特别幸福。五小－许嘉铭</p> <p class="ql-block">今天听了一年级的数学说课，说课老师语言简练，内容丰富，循序渐进，通过摆小棒、计数器引导学生学会竖式计算两位数的减法，有许多值得我，学习的地方。 一小－杨淑娟</p> <p class="ql-block">在六一儿童节到来之际，学校组织开展了文艺汇演活动，孩子们用甜美的歌声，优美的舞姿庆祝自己的节日，大家都兴致高昂，积极参加活动，今天大家都度过了一个愉快而有意义的节日。一小－杨甲婉 </p> <p class="ql-block">今天在做练习的时候，发现在做两位数进位加法和两位数退位减法的时候，总是个别同学要不就是进位忘作标记，要不就是退位减法忘记标记“退位点”以至于题做错。每次讲题的时候总是会引导他们什么时候“进位”什么时候“退位”但是依然出现这种情况。接下来还得对这些同学进行针对性的专项训练。八小－靳亚阁</p> <p class="ql-block">今天讲解退位减法的习题，学生们听了一会气氛就不好了。于是转换角色，请学生做小老师上台讲解，大家的积极性调动起来了，不太会的学生在讲解的过程中，经过大家的帮助也最终学会了。北街－李红娟</p> <p class="ql-block">班里有个孩子上课回答问题积极，思维敏捷，可是只要翻开他的作业，书写极其脏乱，平时我也不厌其烦的进行说教，但是发现几乎没有什么变化，怎么办呀？我看在眼里，急在心里。于是又想办法，进行评比，对于书写工整的孩子的作业进行展示、表扬、张贴。那个孩子看到后，唯恐落后，自觉的认真书写起来，期待孩子一直能够持续下去。三小－田利娜</p> <p class="ql-block">今天举行了庆六一汇演，同学的开心极了，给学习生活降降温。西街－景欢乐</p> <p class="ql-block">今天下午延时课，带领学生们一起做手工——折小船，我先演示并讲解了一遍，在这个过程有些同学已经学会了，之后又让小组合作，共同完成折小船的手工，让小组成员互相帮助，最后比一比哪个小组所有成员最先完成，通过这种形式调动了学生们的积极参与性，也促进学生养成团结互助的良好品格。 一小－温真真</p>