等待一树花开

潇然

　　“风雨凄凄，鸡鸣喈喈。既见君子，云胡不夷？” 十年前，因为一颗好吃的桃，便没舍得丢弃它的核，植入屋后土地，期盼便成了等待。

　　美 ，是需要等待的。十年前，武陵源全力推动素质教育，于是深入区域研学计划里，没舍得枯萎每一门学科，一坚守便是十年。

手工作品

　　立于应试与素质之间，等待一树花开，一如“今夜故人来不来，教人立尽梧桐影”般孤独、无奈、漫长。“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。”初生牛犊，满腔豪情，年轻的武陵源遵循教育规律，深研“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等新时代党的教育方针的科学内涵，阅育人大纲，拟修德新计划，执着让每一门学科都开花，一坚守也是十年。

　　人生有多少个十年啊！十年来，为了落实课程计划，让每一门学科均有归属，武陵源教育人不问辛酸，不问得失，不断践行，不断反思，“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”“路漫漫其修远兮”啊！

多彩社团

　　美，是心灵的呼唤，是情感的流淌，是生活的点缀。而美育，正是那能够捕捉、表达、传递这份美的神奇工具。每一次的美育考查，都是对武陵源学子素养的一次全面检验，也是对他们创造力与想象力的一次深度挖掘。

　　“巧手裁出锦绣篇，匠心独运意绵绵。”孩子们或轻捏彩泥，塑造出栩栩如生的动物；或剪裁纸张，拼接成一幅幅精美的图案。每一道工序都凝聚着智慧，赋予了生命。

　　“笔端流韵绘丹青，墨色晕染见真情。”在绘画的世界里，孩子们用笔尖蘸取色彩，用色彩描绘生命的灵动。每一笔都仿佛在诉说着一个故事，每一划都蕴含着深深的情感。

　　“古韵新姿共交融，诗意匠心同绽放。”在手工制作与绘画的交汇点上，诗意与创意交织，传统文化与现代艺术踫撞，一幅幅美的追寻和领悟，如雨打芭蕉，似诗在低语，又似画船悠悠，青山隐隐，典雅无限。

　　挥毫泼墨，细心勾勒，每一笔、每一划都凝聚着武陵源美育人的心血与智慧，诠释着对生活的热爱与向往。十年坚守，武陵源教育人海纳百川，默默践行，用责任与担当催生着每一门学科发芽，开花，结果。

因为坚守，有了省级课题

因为坚守，有了省级案例

因为坚守，有了市级案例

因为坚守，有了省级试点项目

　　一次次美术、音乐、信息技术、体育、劳动教育、综合实践考查，便是一次次心灵的旅行，都是一首诗，一段故事。

音乐考查

信息技术考查

劳动教育

体育考查

综合实践

　　境随情牵，心随梦舞。未来之路，武陵源教育人将会继续潜心探索，去追寻那无尽的诗意与美好。