口语交际‖《讲述、复述与转述》

你我同行

1.（2018·甘肃白银）下图是一张火车票，请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。

答：李明，你乘坐的兰州到陇南（1分）的K9876次列车（1分）于2018年6月16日15:30（1分）由兰州站开出，座位是4车厢59号，（1分）限乘当日当次车。（1分）

2.（2018·黑龙江大庆）口语交际。大庆素有“天然百湖之城，绿色油化之都”的美誉。近年来，她吸引了中外许多游客。假如你是导游，请选择家乡的一处景观，设计一段解说词。要求语句通顺，至少使用一种修辞，60字左右（标点符号不占字数）。

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答案示例：

大庆市的林甸县市中国北方绿色温泉城，这里有全国最集中的地热资源，以来自低200米、全自喷的无污染温泉著称，你可以想象冰天雪地时，泡着温泉，雾气蒸腾中，神游物外，这种感觉赛过了神仙。

3.（2017·浙江丽水）奶奶在微信里看到丽水市养生经济促进会会徽备选图片，她问正在读初三的孙女：这图是什么意思啊？于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听，请你以孙女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。要求解说合理语言得体。

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【分析】此题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关健词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。

【解答】此题解答，要细致看图，按照一定顺序表述出来，注意语句的通顺、条理，再是要注意表达者身份，注意语言得体。

A图，是一个由山水组成的图案．而“山水”是“丽”字的变形；整个图案，还像一个展翅飞翔的仙鹤，而仙鹤正是健康长寿的象征，体现了组织的宗旨。

B图，一看就是一枚印章，主体图案也是“丽”字的变形，似山，似水，山水相依体现了当地的自然环境的优美，山上面是仙鹤的图形，仙鹤是健康长寿的象征，表明丽水适合养生，体出了该组织的宗旨。

答案：奶奶，你看这个B图案，乍一看多象是一枚印章啊，图中最明显的地方是“丽”这个字的变形，既像山，又像水，有山水的地方自然环境一定很优美，再看“山”上面是好像是一只仙鹤的呢，仙鹤是健康长寿的象征，说明咱丽水是适合养生的地方，您这下了解了吧？

4.（2015·山东威海）中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，让国人引以为豪。请你写一段文字，使来威海参加夏令营的外国中学生朋友，既能简单了解中国的书法、戏曲、诗词（任选一种），更能感受到中华传统文化的魅力。（限80字以内）（4分）

参考示例：

⑴戏曲是中国传统的、民族性的戏剧艺术，其历史悠久，源远流长，有深厚的文化积淀。它将中国传统的诗、歌、舞、乐、技等手段在舞台上综合运用起来，凭借演员虚拟的表演，不需要实物，即可使观众产生身临其境的感觉。角色分为生旦净丑四大行当，讲究用“唱念做打”四种手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。戏曲剧种有三百六十多种，传统剧目数以万计。每个地方的戏曲，都有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍容华美、昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转。

⑵书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。汉字在漫长的演变发展过程中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。如颜体书法，点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体显得大气磅礴，雄壮刚强，对后世产生深远的影响。

⑶中国古典诗词历史悠久，源远流长，从诗歌、楚辞、汉乐府到唐诗、宋词、元曲，已有近三千年的历史，它既是中华民族人文精髓的凝聚，又是五千年情感的传递。其描写往往简明扼要，留有余味，从而营造含蓄委婉的意境美，其丰富的内涵，清丽的神韵，优美的语言，铿锵的节奏，影响着一代又一代人。

5. (2023·恩施)家风是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。班级开展以“家有佳风”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下三个任务。

材料一：家风自上而行于下。习近平谈家风时强调，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。欲齐其家者，须先修其身。家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会。

材料二：谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是李应昇家族的家风；清廉俭朴、勤奋上进、忠勇报国是左宗棠家族的家风；传续书香、讲究孝悌、牺牲自我是谭嗣同家族的家风。这些家族都在中国历史上影响深远。

材料三：宋神宗元丰七年，苏迈赴德兴上任，临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他，并题写《迈砚铭》：用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴；用它来学写文章，要时出新意；用它来治理财务，要想着给予他人。苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉。

1.任务一：结合三则材料的具体内容，谈谈我们为什么要开展“家有佳风”的主题活动。

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2.任务二：阅读材料三中的《迈砚铭》，探究它体现了苏家哪些家风。

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3.任务三；主题活动中，在“我家有佳风”分享环节，同学们发现部分家风与职业有关。世代经商的小明家，家风是“诚信是金”；代代从教的小红家，家风是“有教无类”。请你推测医学世家的小雨家家风是什么？

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【答案】

1.家风对个人成长至关重要，家风对家族兴衰影响深远，家风对国家社会意义重大。

【解析】本题考查对文本内容的理解概括。从材料一“家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会”可知，家风对个人成长是至关重要的。从材料二可概括出，家风对一个家族的兴衰影响深远。从材料三“苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉”可以看出，好家风培养了好人才，对国家和社会有积极的意义。据此，本题从家风对个人、对家族、对社会和国家的角度来概括开展“家有佳风”的主题活动的意义即可。

2.做人要品行端正，治学要推陈出新，为官要公心为政。

【解析】本题考查对文本内容的理解。“用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴”——做人要品行端正；“用它来学写文章，要时出新意”——治学要推陈出新、好学上进；“用它来治理财务，要想着给予他人”——为官要清正廉洁，为他人着想。据此概括作答，意对即可。

3.示例一：医者仁心

示例二：悬壶济世

示例三：救死扶伤

【解析】本题考查探究分析能力。从题目看，小雨的家庭是医学世家，也就是家里世世代代都是从医的。医者，仁术也，博爱之心也。作为医生，一般态度上是以善立世，以诚待人；技术上以精求益；目的是悬壶济世、救死扶伤。据此可推测出小雨家的家风。意对即可。

6. （2023·广安)九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动，邀请你参与。

1.【活动一：认识自强不息的内涵】结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。（2分）

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》

“自强不息”的内涵：

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2.【活动二：寻找自强不息的人物】中国古代有许多自强不息的人物，他们的事迹可以让大家获得教益：如祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑（jī）画粥，。（请你仿前例续写事迹，并用楷体正确、规范、工整地书写在米字格内，不超过7个字。）（2分）

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3.【活动三：演讲——青年当自强不息】以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动。第二位同学李红演讲的题目是《志当存高远》，第三位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲活动的主持人王林，请你在李红演讲结束后，张鑫演讲之前说一段串词。（2分）

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【答案】

1.示例：刚毅坚韧，勇于开拓，自信自立；有理想抱负，有责任担当；在困难面前无所畏惧，勇往直前；勤思苦学，持之以恒，努力奋进。（1点1分，任答其中两个不同得分点，意近即可得2分）

2.示例：匡衡凿壁偷光 勾践卧薪尝胆 苏秦悬梁刺股 （内容1分，书写1分，不超过7个字）

3.示例：感谢李红同学的精彩演讲。我们新时代的青少年，当放眼天下，志存高远，我们还应当顽强拼搏，放飞梦想。下面请欣赏张鑫演讲的《放飞青春梦想》，掌声有请。（语言得体，热情洋溢，有感染力。所写句子有承上启下的作用，即可得2分）

7. （2023·陕西)周秦汉唐风韵弥彰，中华文明世代传扬。请你参加以“厚重陕西·古韵今风”为主题的综合性学习活动。

【活动一：触摸】请把《礼记·大学》中的语句，正确、规范、工整地书写在田字格中。（1分）

惟善以为宝。

【活动二：传承】陕西民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训，代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个词，仿照示例中的某一种短语结构，拟写一条班训。

班训：_________________________

【活动三：对话】学校“汉服社”迎来了一位千岁美女——“姗姗”。作为汉服爱好者的你，将与“姗姗”进行一次超时空对话。（2分）

姗姗：同学，你好！我没想到，时隔千年，穿汉服成了一种时尚。你能告诉我原因吗？

【链接材料】“姗姗”出土于汉景帝阳陵。其名取自《汉书·外戚传上》：“立而望之，偏何姗姗其来迟！”她身穿交领右衽深衣，双手相交，以袖微微遮面，气质端庄典雅，举手投足之间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅。

（摘编自《中国式微笑的永恒魅力》，2022.9.29《陕西日报》）

【活动四：融通】为促进与中亚各国的友好交往，学校组织开展“‘一带一路·鸿雁传书’——与中亚各国中学生互赠寄语”活动。请引用下面的一个语句，写一段话赠予对方。（2分）

①三人行，必有我师焉。

②海内存知已，天涯若比邻。

【答案】

【活动一】

【解析】本题考查汉字书写。

①工整美观书写；

②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；

③不写繁体字。注意“惟、善”等易错字的书写。

【活动二】

[示例一]言必有信

[示例二]信则达

[示例三]诚实守信

[示例四]业精于勤

[示例五]勤能补拙

[示例六]勤奋好学

[示例七]谦受益

[示例八]谦以润德

[示例九]谦恭礼让

【解析】本题考查短语结构及仿写。“耕读传家”为主谓短语；“俭以养德”中“以”表目的，“俭”是实现“养德”的途径、方法，“养德”是“俭”的目的；“修学好古”为并列短语；据此从“信”“勤”“谦”中任选一个词，仿照示例中的某一种短语结构，拟写一条班训即可。

【活动三】

[示例]你好，姗姗！汉服典雅，端庄，穿上能展现内外兼修的美，更能体现我们的文化自信。

【解析】本题考查情景对话。联系“链接材料”表达即可，注意礼貌用语。

【活动四】

[示例一]早在汉代，张骞就为我们架起了学习交流的桥梁。中国圣人孔子说：“三人行，必有我师焉。”希望我们在今后的交往中，互相学习，取长补短，共同进步。

[示例二]“海内存知己，天涯若比邻。”我们虽相隔万里，但“丝绸之路”将我们联结在一起。希望我们在今后的学习交流中，心意相通，友谊长存。

【解析】本题考查语言表达。引用所出示语句中的其中一个流畅表达即可。

8. （2023·龙东)XX中学九年一班将举行主题为“我爱读书”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

材料：2023年4月23日，第二十八个世界读书日如期而至。一年前，习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”谆谆教导、殷切嘱托，极大激发了全党全国全社会读书学习的热情。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。

1.一句话概括上述材料主要内容。

【答案】

示例一：在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。

示例二：全民阅读工作得到国家领导人高度重视，全国上下形成了读书学习的良好风气。

【解析】本题考查概括文章内容。结合总结性句子“党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风”可直接提取答案。

2.请给此次读书活动设计一条宣传标语。

【答案】

示例一：读先哲经典，咏华彩篇章。

示例二：与书为友，健康成长。

【解析】本题考查宣传标语的拟写。拟写宣传标语要紧扣“我爱读书”这个活动主题，运用对偶、对比等修辞手法，语言要简练，句式要对称，朗朗上口，富有感召力。至少使用一种修辞手法，如比喻、拟人、排比、对偶等。符合语境，言之成理即可。

示例：

①读书让理想展翅，学习让生命飞翔。

②读书成就梦想，知识照亮人生。

③读书放飞梦想，拼搏成就未来。

9. 请以“爱读书、读好书、善读书”主题设计三种活动形式。

示例：举行“爱读书、读好书、善读书”读书经验交流会

活动一：________

活动二：________

活动三：________

【答案】

活动一：举行“爱读书、读好书、善读书”主题班会

活动二：举行“爱读书、读好书、善读书”征文比赛

活动三：举行“爱读书、读好书、善读书”知识竞赛

【解析】本题考查活动设计的拟写。

学校开展的主题活动主要有：板报设计、唱歌比赛、话剧表演、辩论赛、诗歌朗诵、征文比赛、知识竞赛、人物评选、手抄报比赛、书法比赛等。本题主题活动设计围绕“少年正是读书时”展开，所选活动适合读书主题活动的开展即可。

示例：举行“爱读书、读好书、善读书”手抄报比赛；举行“爱读书、读好书、善读书”人物评选活动。

10. 为了深入开展读书活动，培养学生良好的读书习惯，九年一班定于6月29日上午8点30分在班级举行“诵读经典经验交流会”。作为班长去邀请李校长参加活动，你怎么说？

【答案】李校长，您好！我是九年一班的班长，我班定于6月29日上午8点30分在班级举行“诵读经典经验交流会”。诚挚邀请您参加，如果您有时间，期待您的光临指导！

【解析】本题考查语言表达能力。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是邀请李校长参加“诵读经典经验交流会”活动，第二步要正确、得体地表达。

首先要礼貌地称呼对方（李校长，您好！）；然后介绍自己（我是九年一班的班长），说清楚主题活动举办的具体时间和地点（6月29日上午8点30分在班级）。

注意语气要委婉，表达要得体。

11. （2023·齐齐哈尔)5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”，6名航天员“太空会师”。为此，你所在的新华中学开展一系列活动，请你完成以下任务：

1.任务一：

【航天对联我来拟】为庆祝会师成功，神舟十五号乘组准备了一副对联的上联，请你对出下联。（2分）

上联：十五圆梦凯歌还

下联：_______________

2. 任务二：

【航天英雄我采访】执行神舟十六号载人飞行任务的3名航天员，出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相，并回答记者提问。假如你作为学生记者代表采访指令长景海鹏，你会对他说什么？（2分）

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3.任务三：【航天梦想我践行】（2分）航天点亮梦想。以航天梦托举中国梦，汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。请你探究下面两则材料，写出探究结果。

材料一：航天飞行工程师朱杨柱，中学时就在心中埋下航天梦的种子。高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读，做博士后的他，再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后，他刻苦练习手控交会对接，经过上千小时训练，实现精准操作，入选神舟十六号乘组。

材料二：航天首个载荷专家桂海潮，年少时就有航天梦，如今他的太空之旅已启程。“参与到载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福的事。”桂海潮说。

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【答案】1. 示例：十六飞天旌旗展

【解析】本题考查对联。根据题干“5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开‘家门’，欢迎神舟十六号航天员乘组入驻‘天宫’，6名航天员‘太空会师’”和上联“十五圆梦凯歌还”可知，“十五”对“十六”，“圆梦凯歌还”对“飞天旌旗展”（或“腾飞国威展”）；所以下联为：十六飞天旌旗展（或“腾飞国威展”）。

2. 示例：景叔叔，你好！我是新华中学的学生记者代表，请问再次出征，此刻你的心情如何？

【解析】本题考查采访词。根据题干“执行神舟十六号载人飞行任务的3名航天员，出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相，并回答记者提问。假如你作为学生记者代表采访指令长景海鹏，你会对他说什么？”可知，向神舟十六号指令长景海鹏提问，可以问与神舟十六号载人飞行任务相关的问题，如执飞的心情、难度、感受、信心、未来的期待等。

3. 示例：

①人要有梦想，并为之努力，持之以恒，实现心中的梦想。

②学有所用（发挥所长），实现人生价值，是一件很幸福的事。

【解析】本题考查对材料的提炼、概括。根据材料一“航天飞行工程师朱杨柱，中学时就在心中埋下航天梦的种子。高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读，做博士后的他，再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后，他刻苦练习手控交会对接，经过上千小时训练，实现精准操作，入选神舟十六号乘组”可知，朱杨柱中学时就在心中埋下航天梦的种子，为此，不断努力奋斗，最终实现梦想。由此概括为：人要有梦想，并为之努力，持之以恒，实现心中的梦想；根据材料二“航天首个载荷专家桂海潮，年少时就有航天梦，如今他的太空之旅已启程。‘参与到载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福的事。’桂海潮说”可知，桂海潮，年少时就有航天梦，他发挥专业所长，实现了自己的梦想。由此可概括为：学有所用（发挥所长），实现人生价值，是一件很幸福的事。

12. [2023·绥化]某校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你完成下列任务。（答案中不得出现真实的地名、校名、人名）

1.活动前，请你以校团委的名义发布一则通知，要求全校学生于6月15日上午9点到学校多功能厅参加主题活动。（2分）

2. 假如你策划者，在活动中，你将以哪些形式开展活动呢？（写出两个即可）（1分）

3. 活动后，请你围绕本次主题，在学校宣传栏上写一句话来激励自己或他人。（2分）

【答案】

1. 示例：通知

全体同学：

学校将于6月15日上午9点在多功能厅开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，望全体同学准时参加！

校团委

2023年6月12日

2. 示例：主题班会；主题演讲；征文比赛；人物采访

【解析】本题考查活动设计。常见语文主题活动形式有：演讲、朗诵、竞赛、征文、讲座、故事会、手抄报、看影视等。注意围绕活动的主题“君子自强不息”展开，有可操作性即可。如：“自强”诗歌朗诵会，“自强”人物故事会，等。

3. 示例一：“何其有幸，生于华夏”，我将以自强不息的君子为榜样，努力学习，报效祖国！

示例二：同学们应该以自强不息的君子为榜样，“不忘初心、牢记使命”，知行合一，学以致用！

【解析】本题考查语言表达。要求围绕“君子自强不息”的主题，在学校宣传栏上写一句话来激励自己或他人。能围绕活动主题，富有激励性即可。如：“天行健，君子以自强不息”，无论在生活、学习中都会遇到困难、失败，我们要自强不息，勇敢面对，永远保持乐观自信的心态，用勇气和自信迎接挑战。

13.[2023·山西]为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展了主题为“从中国文化中汲取力量”的系列活动。

【活动一 分享选文·缅怀革命先烈】 1942年5月25日，左权在与日军的战斗中牺牲在太行山上，年仅37岁，是抗日战争中八路军牺牲的最高将领。后应山西民众请求，左权的牺牲地山西“辽县”更名为“左权县”。

1.同学们分享了左权将军的生平事迹以及相关的碑志、悼文及家书。请参考示例，以“左权将军是一个好将领/好父亲”为开头，写下你的感言。（2分）

示例：左权将军是一个好儿子，他抗日成仁，是令母亲骄傲的有志男儿。

感言:______________________________

【活动二 撰写文案·宣传家乡名片】

2.2023年5月，上面这则赞美山西特产的文案在网上刷屏。请你另选一种山西美食或特产，写一句话为它做宣传。（2分）

【活动三 研读名著·汲取文化养分】3.阅读经典名著，可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量，助我们登高行远。从《钢铁是怎样炼成的》中，可以获得理想的力量，成为厄运打不倒的人；从《西游记》中，可以获得初心的力量，成功捧得人生真经；从《简·爱》中，可以获得敢于追求的力量，成为一个人格独立的人……阅读下面备选名著，你从中获得了哪一种力量？这种力量又给了你怎样的帮助？请任选其中一部名著，结合具体内容，谈谈你的收获。（不少手50字）（5分）

备选名著：《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《艾青诗选》

答案:

1.示例一：左权将军是一个好将领，他坚贞不拔，是令彭德怀追念的优秀指挥员。

示例二：左权将军是一个好父亲，他在家书中细述北北的调皮，那份温情令人动容。

【解析】本题考查阅读感悟及人物形象。根据左权将军的生平事迹以及相关的碑志、悼文及家书以“左权将军是一个好将领/好父亲”为开头，写下感言即可，联系示例“左权将军是一个好儿子，他抗日成仁，是令母亲骄傲的有志男儿”可知，要符合“左权将军是一个好……，他……，……”的形式。根据“壮志未成，遗恨太行；露冷风凄；恸失全民优秀之指挥；隆冢；永昭坚贞不拔之毅魄丰碑——彭德怀”可写：左权将军是一个好将领，他坚韧不拔，是令彭德怀怀念的优秀指挥员。根据“写给妻子的最后一封家书（节选）”“有时仿佛有你及北北；与我在一起玩着、谈着；特别是北北特别调皮；一时在地下；一时爬到妈妈怀里；又由妈妈怀里转到爸爸怀里来……”可写：左权将军是一个好父亲，他含情脉脉，是令感动的温情男人。

2. 示例一：山西刀削面，爽滑筋道，百吃不厌。

示例二：秋风把枫叶的红艳献给柳林红枣，那醉人的甜蜜是山西人的心意。

【解析】本题考查宣传语，另选一种山西美食或特产，写一句话为它做宣传即可。

3. 示例一：我从《朝花夕拾》中读出了回忆的力量。长妈妈的《山海经》带给鲁迅温暖，藤野先生的照片赋予鲁迅勇气，使我懂得了有些回忆也可以为人生助力。

示例二：我从《骆驼祥子》中感受到善良的力量。圣贤一样的曹先生让祥子有了“沙漠中”见“小绿洲”的体验，我也要做一个善良的人，给他人带去温暖。

示例三：读《艾青诗选》我获得了光明的力量。《光的赞歌》赞美了光”的神奇，它驱逐黑暗，带来社会文明。我也愿意手握《火把》，心向太阳。

【解析】本题考查阅读感悟，联系题干可知，应该点明阅读名著获得了什么力量，对自己的帮助，结合具体内容谈收获。

14. [2023·黄冈、孝感、咸宁]阅读下列材料，联系当前正在开展的中小学生研学实践活动，思考：讲好红色故事对青少年健康成长有哪些作用？

材料一：党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时，多次到访对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命纪念场所。每到一处，习总书记都驻足凝视一幅幅图片、一件件实物，发表一系列重要讲话，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。

材料二：习近平总书记强调：“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”我们应牢记总书记的嘱托，珍惜今天幸福的来之不易。我们要让红色文化动起来，开展好浸润式体验活动，把红色故事和红色文献资料充分结合起来，让红色故事、红色人物更加生动形象，用红色故事养护精神，促进成长。我们要充分挖掘革命文物的丰富精神内涵，把革命文物保护好、利用好，让革命文物“亮”起来、“活”起来、“热”起来，用红色故事感染激励广大青少年，坚定他们的理想信念。

【答案】①有利于让青少年感党恩，听党话，增强爱国情怀。

②有利于让青少年坚定理想信念，增强责任意识和使命感，激发努力奋斗的激情。

③有利于让青少年养护精神，促进自身健康成长。

【解析】本题考查材料内容概括。根据材料一“每到一处，习总书记都驻足凝视一幅幅图片、一件件实物，发表一系列重要讲话，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”，

材料二首段“加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色”，第二段“我们要让红色文化动起来，开展好浸润式体验活动，把红色故事和红色文献资料充分结合起来，让红色故事、红色人物更加生动形象，用红色故事养护精神，促进成长”可知，能够养护青少年的精神，加强思想道德教育，传承红色基因，促进青少年成长；根据材料二第二段“我们要充分挖掘革命文物的丰富精神内涵，把革命文物保护好、利用好，让革命文物‘亮’起来、‘活’起来、‘热’起来，用红色故事感染激励广大青少年，坚定他们的理想信念”可知，能够使青少年坚定理想信念。

15. [2023·重庆A]综合性学习（8分）年级将开展“天下国家·革命文化”综合性学习活动，准备推出一期主题展板，请完成以下任务。

【栏目设计】

1.展板需围绕“革命文化”设计几个栏目，请你补充出来。（4分）

栏目一：_______________

栏目二：革命故事荟萃

栏目三：_______________

【前言撰写】

2.请根据“革命文化”的主题，为展板撰写一段前言。（80字以内）（4分）

【答案】

1.革命任务介绍 革命名言积累 革命诗词鉴赏 革命图片展示

【解析】本题考查活动设计。要围绕“革命文化”的主题设计活动栏目，如“红色课堂”建设，“红色之旅”实践活动。

2.示例：国家兴亡，匹夫有责。今日之中国，是许多革俞先辈前赴后维、浴血奋战开创的新世界。革命文化是时代的印记，是革命先辈的徽章。我们生于中国，长于中国，需要牢记先烈遗志，赓续革命血脉，为中国之崛起而不懈奋斗!

【解析】本题考查撰写前言根据“革命文化”的主题写前言，如围绕“英雄的流血牺牲换来今天幸福生活”来写，符合主题即可。

复述是语文必须重点训练的基本功练习复述，不但可以培养记忆能力，理解能力，还能提高表达能力复述可根据课文内容、体裁的特点和学生的实际，段落、片断或全文，相应进行详细复述、简要复述和创造性复述在复述训练时时，可充分利用形象的图画、直观的板书、有声的语言、生动的细节，启发思维，帮助回忆故事内容和情节，从而降低复述的难度，促使学生形成复述的能力。

复述要求

1.复述时，尽可能完整地保留原材料内容，不改变内容的顺序。

2.复述时，忠实于原材料，条理清楚，适当进行综合，要点之间要有内在联系。

3.转述时，变换成自己的语言，要注意人物的变换，语言力求简洁、清晰、连贯。

转述类试题常常设计某种情境，让学生在该情境中用简明、得体的语言来完成有实际意义的交际任务。在进行转述时需注意以下几点：

(1)看清题干，明确转述的主要内容。

(2)通读材料，认真分析转述内容，提取信息要点，包括时间、地点、人物、事件等基本信息。

(3)抓住转述重点，即转变人称(称呼)，转变时间和地点，所以听话者既要理清自己与说话人、受话人二者之间的关系，又要分清听话的时间、场合与传话的时间、场合。

(4)表达要简明得体，讲究语言的生活化。不重要的信息删除即可，要抓住信息要点，言简意赅；注意说话双方的身份，用语的文明礼貌等；涉及克数、刻度、英文信息、专业名词等术语时，需结合实际，合理转述。

答题模式：称呼+转述要点(时间、地点、人物、事件、主题等)。

1.（2019山东临沂）（1）看下面两则热点新闻，谈谈你读后的看法。2018年7月15日，国家药品监督局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。2019年1月，吉林长春长生公司问题疫苗案件相关责任人被严肃处理。2019年2月19日，北电公布翟天临学术不端事件的处理结果——认定翟天临博士研究生在读期间发表的论文存在学术不端情况，决定撤销翟天临博士学位，并且取消陈浥博士研究生导师资格。

______________________________

（2）小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈，因为学校要开会，原来约定的周六家访改在下周二晚上。小欣说：

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答案：

（1）示例：长春长生生物科技有限公司疫苗生产记录造假和翟天临学术不端是错误的，对他们做出的处理是完全正确的。他们的这种不讲诚信的行为与中华民族的传统美德相悖。诚信能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。只有讲减信，社会才会文明，国家才会兴旺。（意近即可）

（2）示例：爸爸妈妈，我们班主任老师说本周六的家访他来不了，因为学校要开会。他准备下周二的晚上来家访，请你们到时在家等候哦。（意近即可）

2.（2019重庆A卷）近视是中学生绕不开的话题，为此，初三（1）班将开展“未来之光-护眼行动”的主题话动，请你完成以下任务。

【请你调查】

（1）围绕本次活动主题，我们准备对初三部分学生进行问卷调查，请你为问卷设计两个何题。（4分）

① ______________________________

② ______________________________

【请你转述】

（2）班主任王老师对金晶同学说“我们班想举办一次‘眼健康科普讲座’，听说你的邻居李叔叔是眼科专家，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？”第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？（4分)

______________________________

答案：（1）示例：

①你主要通过哪些方式了解护眼？

②当你发现自己近视时，是否及明检查或佩戴眼镜？

（2）示例：

李叔叔，我们班想举办一次“眼健康科普讲座’，班主任王老师听说您是眼科专家，想邀请您后天下午两点半到我们班上做这次讲座，他让我问问您能来吗？

3. 如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同一个小区，今天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢？字数不能超过35个。

示例：张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她有急事回南京了，让您下午四点去幼儿园接慧慧。

（二）校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)

示例：叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？

点拨：要抓住转述的两个要点：一是转述的对象“王亮爸爸”，二是转述的内容“说明情况并转告校医的建议”。

4.（2019·湖北黄冈）（1）看下面两则热点新闻，谈谈你读后的看法。2018年7月15日，国家药品监督局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。2019年1月，吉林长春长生公司问题疫苗案件相关责任人被严肃处理。2019年2月19日，北电公布翟天临学术不端事件的处理结果——认定翟天临博士研究生在读期间发表的论文存在学术不端情况，决定撤销翟天临博士学位，并且取消陈浥博士研究生导师资格。

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（2）小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈，因为学校要开会，原来约定的周六家访改在下周二晚上。

小欣说：______________________________

【答案】

（1）示例：长春长生生物科技有限公司疫苗生产记录造假和翟天临学术不端是错误的，对他们做出的处理是完全正确的。他们的这种不讲诚信的行为与中华民族的传统美德相悖。诚信能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。只有讲减信，社会才会文明，国家才会兴旺。（意近即可）

（2）示例：爸爸妈妈，我们班主任老师说本周六的家访他来不了，因为学校要开会。他准备下周二的晚上来家访，请你们到时在家等候哦。（意近即可）

【解析】

【详解】（1）“谈谈你读后的看法”解此类开放性试题：要紧扣文章的主旨；要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来；要作出肯定或否定的回答，态度要正确、鲜明；长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。翟天临博士研究生在读期间发表的论文存在学术不端情况，是不诚实的行为，与中华民族的诚实守信的美德相违背，会带坏社会风气，在社会上产生了恶略的影响，国家和有关单位的惩处有利于树立良好的社会风气，引导人们向真向善。

（2）转述句就是把别人说的话转达出来。此题将班主任老师不能来的原因，改后的时间表述清楚，注意礼貌用语。

5. (2016·安徽）九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中一些问题，请你参与解决。（12分）

（1）普法活动我宣传活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。

（2）道德风尚我倡议陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：

一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；

二、诚实守信，严于律己，[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为；

三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；

四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。

[B]同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。

①处画线句中有不合逻辑的问题，应将“___”一词删除。

②[B]处画线句中有搭配不当的语病，应将“___”一词改为“___”。

（3）助人为乐我践行张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。

[性状]本品为薄膜表片，除去薄膜衣后显白色。

[适应症]用于治疗高血压。[规格]5mg/片。

[用法用量]成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续用药。

答案：

（1）示例一：《环保法》，美好家园的守护神。

示例二：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。（共4分。内容和手法各占2分）

（2）①没有②执行履行（其它正确改动也可）（共4分。每小题2分）

（3）示例：张爷爷，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了。（共4分。“每天早晨”“吃一次”“每次吃两片”各1分，表达简明得体1分）

6. (2018·贵州安顺）周末，王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。但不幸的是，回家途中刘明在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹且有少量流血。王涛向120 急救中心拨打电话求助，然后电话告知刘明的父亲，王涛应该怎么说？

（1）对120 急救中心：对120急救中心：喂？是120吗？我们有位同学在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹有少量流血请求急救！

（2）对刘明的父亲：对刘明的父亲：叔叔，我是刘明的同学王涛．我们在回家途中刘明在西山路段意外跌倒，腿部受了点伤，我们到医院包扎以下，可能不能按时回去，不要惦记。

语言的实际运用（共4分，每空2分）

分析 此题属情景对话题．解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达．解答 对120急救中心：注意礼貌用语，要讲清具体地点和伤情及要求。

对刘明的父亲：注意礼貌用语，要讲清不能按时回去的原因，表达请勿惦记的意思。

答案：

对120急救中心：喂？是120吗？我们有位同学在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹有少量流血请求急救！

对刘明的父亲：叔叔，我是刘明的同学王涛．我们在回家途中刘明在西山路段意外跌倒，腿部受了点伤，我们到医院包扎以下，可能不能按时回去，不要惦记。

点评 解答此题，主要是注意根据对象不同讲话内容不同。