<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">镇沅县幼儿园利用本土资源建构幼儿园园本课程，是幼儿园育人有效性的重要保证。根据《指南》的要求，园领导的商议决定。本学期，中班组进行了本土资源的挖掘与实践，挖掘本土资源是指根据地方的自然、社会和文化特点，将这些特点融入教育教学活动中，发挥地方特色，使教育更具有本土特色和时代感。</span></p> <p class="ql-block">结合社会实践活动，钟艳老师给孩子们上了一节生动有趣的社会活动课，让孩子们了解家乡传统体育活动项目。和孩子们一起探索《陀螺的秘密》。</p> <p class="ql-block">从了解本地生活和文化出发，王晓芹老师给孩子们上了一节艺术领域的《无量山美食，香甜软糯的三尖角粑粑》，了解了镇沅春节的民间习俗，感受传统的节日气氛。</p> <p class="ql-block">为了更好的激发幼儿探索的欲望和兴趣，肖睿老师《彩色陀螺》这一课，让孩子们探索和实践创作，带孩子们制作陀螺，和孩子们一起体验了一次有意义的活动。</p> <p class="ql-block">付馨老师通过做手工菊花的方式，让孩子们了解《清明节》的意义，感受清明节悠久的文化，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想做铺垫。</p> <p class="ql-block">云南被誉为“植物王国”及“花卉王国”的美称，杨晓萍老师从让孩子们了解云南的自然环境、文化环境以及食物与生活的密切联系出发，和孩子们一起制作美食《舌尖上的春日美食-白花羊蹄甲》。</p> <p class="ql-block">为了让孩子们充分认识家乡的特产：甘蔗，罗艳老师把长长的甘蔗请到了课堂里，和孩子们一起认识社会领域《“蔗”里的故事》，让孩子们看看、摸摸、尝尝，从甘蔗用途引发孩子们的探知欲。</p> <p class="ql-block">为了培养孩子的探索能力，提高孩子的观察能力，李潇潇老师带领孩子们走进《小指纹大奥秘》的世界。</p> <p class="ql-block">许幸老师带孩子们了解“屈原”的故事，了解传统节日端午节的由来，《浓情端午节》激发孩子们的民族自豪感。</p> <p class="ql-block">为了培养孩子的探索能力，提高孩子的观察能力，李潇潇老师带领孩子们走进《小指纹大奥秘》的世界。</p> <p class="ql-block">挖掘本土资源，建构幼儿园园本课程，是对本土教育资源的重要利用方式，对于促进幼儿综合发展和培养具有民族特色和国际视野的人才具有重要意义。幼儿园教育工作者应积极倡导本土教育理念，加强对本土资源的挖掘和利用，为幼儿教育注入更多的本土文化元素，让教育更富有情趣性和生活性，让幼儿在快乐体验中感受教育的魅力。相信在幼儿园教育工作者们的共同努力下，我们一定能够建构出更加富有特色和鲜明地方文化气息的园本课程，为幼儿的全面发展和成长添上浓墨重彩的一笔。</p> <p class="ql-block">黄同锐</p>