<p class="ql-block"> 教育是一场美丽的邂逅，成长是最美好的愿景，当“成长”成为共同目标时，教育就有了改变世界的力量。</p><p class="ql-block"> 携一缕夏日微风，凝一份教育真情。为密切家校联系，拓宽沟通渠道，形成教育合力，2024年5月27日至5月31日，鹤城镇三堡小学积极组织开展家访活动。通过深入家庭实地走访，了解学生的思想状况和身心健康等情况，共筑学生的美好未来。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">真诚沟通，有爱而访</b></p><p class="ql-block"> 温暖心灵，育梦成光；以爱之名，共育花开。教师们精心准备，针对各个年级和不同年龄阶段的学生量身制定了家访内容，让爱与责任不断延伸，共画家校合育的同心圆。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">低年级家访记</b></p><p class="ql-block"> 低年级老师向家长一一介绍了学生的学习表现、个性特长以及兴趣爱好等，在引导孩子进行体育锻炼、课外阅读和家庭劳动等方面，也向家长提供了可操作的指导与建议。通过深入交流，家长对于低年级孩子的生活、学习的安排有了更深的了解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">中年级家访记</b></p><p class="ql-block"> 携爱同行，温暖护航。中年级老师在家访中更侧重与家长探讨孩子的时间管理、情绪情感和心理健康等话题，并耐心解答家长的困惑。还有针对这个年龄段学生易出现的学习习惯、社交文明等问题，与家长、学生深入交谈，家长和学生也收获颇多。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">高年级家访记</b></p><p class="ql-block"> 高年级的老师就学生的生活习惯、手机使用、意志品质等方面，与家长进行了推心置腹地交流。针对孩子“叛逆期”“青春期”出现的新变化，老师与家长彼此倾听且细致探讨。老师也重点建议家长在关心孩子的学业情况之余，常倾听，多聊天，让有效的亲子沟通助力孩子健康成长。</p><p class="ql-block"> 这是一场爱与责任的同频共振。带着期许，带着信任，老师们从家访交流中“把症脉结”，从家校育人处“无缝衔接”，从家校共育断层处“寻根溯源”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">持续关注</b></p><p class="ql-block"> 家访是打开家校沟通的一把钥匙，持续关注学生成长才能让家校共育真正产生实效。在今后的工作中，老师们将会通过多种方式丰富家访形式，积极与家长沟通，从而更好地为学生健康成长出谋划策。</p><p class="ql-block"> 推开一扇家门，打开一扇心门，进行一场真诚的交谈，每一次的奔赴中，让爱在家访中生长，让暖在家访中浸润，家校合作，“育”见美好，让我们继续携爱而行！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：莫诗</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">美编：龚颖瑜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一审：李少福</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二审：廖嘉仪</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：麦杰诚</p>