<p class="ql-block"> 为了构建高效课堂教学模式，大力提升教师信息化教学能力，全面促进信息技术与教育教学深度融合创新发展，确保教育教学质量得到进一步有效提高，上海师范大学附属琼海中学开展了第二届教学信息化应用课堂教学大赛。</p><p class="ql-block"> 在本次智慧高效课堂教学大赛中，多媒体技术和设备的支持使老师们的授课方式更加灵活，也为英语课堂增添了趣味和效率。英语组的参赛老师们用得体的教态、工整的板书、扎实的基本功等为我们展示了精彩有效的英语课堂。</p> 初中组 <p class="ql-block">授课教师：唐杰老师</p><p class="ql-block">课题：<i>M8U1 Once upon a time...</i></p><p class="ql-block"> 唐老师通过展示学生们耳熟能详的童话故事导入新课，激发学生对学习<i>Goldi-</i></p><p class="ql-block"><i>locks and Three Bears </i>这个故事的兴趣。<i>Post-reading</i>环节中，学生扮演听力语篇中的角色，将课堂活动推向高潮。最后抛出问题<i>What do you think of Goldilocks? </i>引发学生思考，并引入中国孔融让梨的故事，引导学生进行情感升华。</p> <p class="ql-block">授课教师：马冰婷老师</p><p class="ql-block">课题：<i>M8U1 I can hardly believe we're in </i></p><p class="ql-block"><i> the city centre.</i></p><p class="ql-block"> 课堂伊始，马老师扮演成北京导游走上讲台，引发学生对本单元话题学习的兴趣。在<i>Pre-listening</i>部分，马老师用问题:</p><p class="ql-block"><i> What can we see there? </i></p><p class="ql-block"><i> What can we do there?</i></p><p class="ql-block">激活学生已有与学习主题相关的词汇表达。在课堂接近尾声时，马老师组织学生进行<i>Groupwork</i>, 即根据所提示的信息介绍琼海的白石岭，引导学生进行迁移创新。</p> <p class="ql-block">授课教师：周金珠老师</p><p class="ql-block">课题：<i>M8U2 We thought somebody was </i></p><p class="ql-block"><i> moving about.</i></p><p class="ql-block"> 周老师播放在张家界取景的电影《阿凡达》片段来引入学习主题。周老师有感染力的微笑和亲切的话语使课堂非常活跃。学生们被周老师的活力吸引，在课堂上很专注，积极参与课堂活动。最后，周老师让学生进行小组合作，从八年级研学活动去过的三个地方中选择一个最佳地点推荐给老师暑假去游玩，并根据所给思维导图框架进行报告展示，此活动能够让学生结合本节课所学内容来分享研学经历，做到对所学知识理解、内化、迁移与应用创新。</p> 高中组 <p class="ql-block">授课教师：邹鑫老师</p><p class="ql-block">课题：<i>B3U3 Learn about a city that has</i></p><p class="ql-block"><i> diverse cultures.</i></p><p class="ql-block"> 本课题聚焦一个具有多元化的城市——旧金山。学生通过本单元中阅读文本的学习，可以认识到世界文化的多样性以及世界多元文化共存的现象，加深对文化异同的理解和尊重。周老师耐心地引导学生们通过阅读来分析旧金山多元文化的特征，并在每个活动后及时给予学生反馈。</p> <p class="ql-block">授课教师：邓睿雯老师</p><p class="ql-block">课题：<i>B7U2 Iconic Attractions</i></p><p class="ql-block"> 课堂中，邓老师通过封面页引入探索标志性风物的情境，导入澳大利亚相关话题，激活背景知识。邓老师采用拼图阅读的方式，在分组上把不同层次的学生进行组合搭配，调动学生积极性，此方法有效解决了班里大多数学生基础词汇量小、阅读和表达能力弱且缺乏探究思维的困境，邓老师在教学设计中切实做到了结合学情</p> 小结 <p class="ql-block">文字：蔡亲玉</p><p class="ql-block">图片：蔡亲玉</p><p class="ql-block">审核：朱静</p><p class="ql-block"><br></p>