<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 为切实提高教师的专业素养，准确把握学科教学特点，使新版新课标理念根植于教师心中，从而激发英语教师的创新动力和合作精神，2024年3月15日上午，琼山六小英语组全体教师在行政会议室开展了英语组教研活动。</span></p> 学习内容 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 课程目标：核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 课程内容：主题包括人与自我、人与社会、人与自然三大范畴。其中，“人与自我”以“我”为视角，设置“生活与学习”和“做人与做事”等主题群；“人与社会”以“社会”为视角，设置“社会服务与人际沟通”“文学、艺术与体育”“历史、社会与文化”和“科学与技术”等主题群；“人与自然"以“自然"为视角，设置“自然生态"“环境保护”“灾害防范”和“宇宙探索”等主题群。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教师要把落实立德树人作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程育人价值。引导学生在学习和运用英语的过程中，了解不同国家的风土人情、文化历史，以及科技、艺术等方面的优秀成果，进行中外文化比较分析，拓宽国际视野，加深中华文化理解，增强中华文化认同感，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">课程理念</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">五个教学建议：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一、加强单元教学的整体性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">二、秉持英语学习活动观组织和实施教学</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">三、 深入开展语篇研读</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">四、引导学生乐学善学。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">五、推动教学评一体化的设计与</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 此次研讨活动进一步强化了老师们对新课标的认识、理解。希望老师们在学习中感悟，在实践中磨炼，在不断提升自我中成长。相信在未来的教育实践中，大家必能落实新理念，探索新方法，培养出“有理想、有本领、有担当”的时代新人。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">图文‖谢扬芬</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">审‖蔡春燕</b></p>