<p class="ql-block"> “问渠那得清如许？为有源头活水来。”为提升我校学科教研水平，促进教师专业成长，政史地教研组开展大单元教学课例研讨活动。党支部书记、副校长崔让梨、校长助理王昌权、教导处副主任张妮、政史地教研组组长霍晓悦全程听课。</p> <p class="ql-block"> 5月27日下午，李瑛老师进行了历史学科大单元课例展示，展示内容九年级历史上册第五单元《走向近代》。李老师以扎实的学科知识，从西欧经济的发展、文艺复兴、新航路的开辟、殖民掠夺与资本主义制度的变更五个方面进行了讲述。帮助学生理解生产力决定生产关系，梳理资本主义发展在文化方面的呈现方式，启发学生认识新航路开辟的意义，认清殖民掠夺的本质及资本原始积累的过程。学生深度思考，热情参与，特别是英国为什么被称为“日不落帝国”，它殖民掠夺的过程以生动的视频动态呈现，极大的激发了学生的学习兴趣。</p> 理念指引 扬帆启航 <p class="ql-block"> 5月28日上午，郭鑫妹老师在七年级（1）班进行公开课的展示，讲课内容为部编版历史七年级下册第3单元第19课《清朝前期社会经济的发展》，郭老师结合大单元教学，让学生理清清朝前期的首要任务是恢复和发展明朝后期由于灾荒所带来的消极影响；从农业、手工业、商业三个方面了解统治者采取哪些措施恢复经济；经济的恢复和发展使得清朝前期人口快速增长，也带来了一系列的社会问题。只有实施科学发展观才能保证人与自然和谐相处。本节课条理清晰、重点突出、精美的图片、精心的设计，处处体现着老师的慧心和用心。</p> 课例展示 精彩呈现 <p class="ql-block"> “教”无止境，“研”中蓄力。课后，政史地教研组开展了深入的教研活动。校长助理王昌权参加了此次活动。教研组长霍晓悦老师作为本次活动的倡导者，结合“好课堂”教师量化标准，指出教师设计问题要体现情境性、层次性，各个教学环节要注意帮助学生形成理性思维和正确的价值观。评课中大家各抒己见，畅所欲言，认为两位老师大单元教学理念突出、教学环节环环相扣、材料新颖、设计问题由浅入深，充分考虑各个层次学生的需求，最大限度的调动了学生的积极性，同时也提出了中肯的改进建议。</p> 群行致远 共促发展 <p class="ql-block"> 最后，校长助理王昌权发言，他对政史地教研组积极探索大单元教学给予高度的肯定，表示教研活动开展扎实有效。并指出课堂教学首先要分析学情、立足学生的成长，以问题为导向，引导学生主动参与到教学活动中来，激发他们的学习兴趣和积极性，同时希望老师细化教学环节，努力打造精品课堂。</p> 教之有道 言之有法 <p class="ql-block"> 本次专题教研活动，通过反复研讨、备课、课堂展示等活动，对如何开展大单元教学进行了积极的探索和实践。每一次学习都是辛勤结茧，每一次碰撞都是在经历蜕变。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。在今后的教学中，西安市第七十八中学教师将继续探索大单元教学的方法，深研笃行“大单元”，踔厉奋发谱新篇！</p> <p class="ql-block"> 照片：张妮</p><p class="ql-block"> 霍晓悦</p><p class="ql-block"> 赵妍</p><p class="ql-block"> 文字：张妮</p><p class="ql-block"> 审核：王昌权</p>