<p class="ql-block"> 为了深入推进小课题研究，提高课堂教学效率，同时发扬团队的协作精神，我校特开展了本次语文小课题研究教研活动。课题组成员参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研课由杨庆炎老师执教《秋天的雨》。杨老师以读促教，引导孩子们感受秋天的美好。激发孩子们的好奇心，开启了亲切、和谐、充满智慧火花的课堂。课堂上教师教态自然大方,课件制作精美,充分展现了教师扎实的教学基本功。“五彩缤纷”、“你挤我碰”、“频频点头”等等这些充满新鲜感的词语在孩子们的朗读体会中，别具一番风味。就这样，在杨老师肯定的笑容和春风化雨的鼓励下，孩子们的回答越来越好，越来越精彩!</p> <p class="ql-block">仿写第二自然段，寻找秋天的颜色。</p> <p class="ql-block"> 课后研讨</p> <p class="ql-block"> 课后，课题组成员进行了研讨。大家提出:语文教学要紧扣单元目标，明确课时目标，结合课后习题，整体把控课文结构，随文识字，以读促悟。小组合作应建立在自主学习的基础上，由自主到合作，高效促进学生成长。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动的开展，课题组组展现了团队的力量，集体的智慧。集体教研活动是让每一位教师走上专业化发展的一种有效的方式，期待每一次教研活动后，每一位老师的课堂越来越精彩！</p>