“沐浴阳光，梦想飞扬”2024扎兰屯市中小学生优秀书画作品展

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丹青吐秀碧绿前，墨彩飘香咫尺间。值此“六一”国际儿童节到来之际，扎兰屯市中小学生“沐浴阳光梦想飞扬”主题书画展在这草木葳蕤、百花争艳的五月拉开帷幕！这次书画展既是全市中小学素质教育成果全面展示，又是推进“五育并举”、落实立德树人根本任务的务实行动，有助于丰富学生的艺术生活、赋能“双减”，有利于营造共育强国少年的浓厚氛围。 　　本次书画展活动汇集全市21所中小学的学生作品2000多幅，还有15所学校在本学校进行展览并通过网络进行展示评比。 　　展出作品可谓题材丰富、形式新颖、个性鲜明、风格多样、意境深远、韵味十足，或挥毫泼墨，笔走龙蛇，或施朱调丹，妙手著春。生活中的风雨，洗练了手中的画笔；人生中的阳光，绚丽了心中的墨彩；妩媚的线条总是与时代的旋律同一条脉络，绚烂的色彩总是同创新的立意共一种色调。 　　同学们以其特有的审美目光观察生活、捕捉素材，表现出健康向上的审美情趣和富有灵气的艺术情怀。他们在点、线、面的节奏中，不仅充分展示了扎兰人昂扬向上、与时俱进的精神风貌，而且抒发了广大青少年对美丽扎兰深情礼赞、美好祝福！在七彩流光的韵律中，表达对未来美好生活的无限向往与真善美的执着追求，讴歌对我们伟大的中国共产党，对祖国、人民、家乡、生活的无比热爱！参展作品以多样的绘画风格和多元的艺术语言描绘出了小作者的干种情思、万般希冀。愿我们尚不成熟的作品给你美的熏陶、艺术的享受。 　　书画小世界，人生大舞台。希望广大中小学生在此次书画展中展示才华、传递美好，祝小朋友们“六一”开心快乐、健康成长！ 实验小学 　　扎兰屯市实验小学的痕迹版画工作坊，在2023年全市首届中小学校美育教育教学成果展示系列中获一等奖。本次是用炫彩棒结合古钟鼎纹，创作的炫彩版画，画面具有水彩的轻便绚丽，形成独特的版画艺术效果。 剪纸社团作为校本课从2012年开展活动，学生通过学习剪纸提高剪纸的技能技巧，培养学生的专注力和坚毅的品格。禅绕画是一种全新的绘画方式，让学生静下心来感受绘画的乐趣，体验线描画的魅力，用艺术创作为生活增添丰富的美。 正阳小学 　　正阳小学在中国画和版画的基础上推出二十四节气扇面、风筝绘画、敦煌佛像画、草间弥生画和甲骨文等画。内容形式丰富，充分调动学生参与意识与了解中国传统的精神。让学生在绘画创作中体会中华民族的精神魅力与审美，在学生之中筑起民族意识，筑牢中华民族共同体。为学生的未来学习打下坚实的精神基础。 兴华小学 　　剪纸二十四节气，生动表达节气的特点，画面趣味浓厚，并用篆书加以注释，中国传统风采跃然纸上。农民画造型独特，色彩丰富，画面灵动有趣，体现了学生的美术技巧和创造思维。粘土扇面画粘土与绘画相结合，展现了学生心灵手巧的一面。 道东小学 　　道东小学展板分三个主题:以校本课程为依托，结合民间美术——布老虎为表现对象进行中国画创作；作为《蓝晒》课题示范校，设计制作文创产品——《胖鱼抱枕》系列；以重彩油画棒，手工桑皮纸绘制《生肖故事》系列组画。 文化小学 　　文化小学展板以中国传统神话故事为素材，通过粉印版画、国画、色粉画、粘土雕塑等多种艺术形式进行创作。运用石膏雕刻、版画的艺术形式，结合青铜器上传统纹样进行创作，感受刻、印结合，体现传统文化的主命题。通过传统的油印版画形式，表现孩子们眼中或人；或景；或世界。 纸浆街小学 　　纸浆街小学美术学校在六一画展中，以民间艺术为主，传统纹样及青花瓷作品表现吉祥如意寓意及体现我国是发明瓷器之国；剪纸作品“春耕、夏耘、秋收、冬藏”，意思是：春天萌生，夏天耨草，秋天滋养，冬天储藏。又融入了现代儿童画马克笔爱家乡的杜鹃山写生作品、及十四冬以家乡滑雪赛场为荣耀的命题画。综合表现了学生们对美术的不同理解和绘画多元化艺术表现形式。 繁荣小学 　　扎兰屯市繁荣小学围绕中国传统艺术文化分别以蓝晒，仅利用阳光的魔法完成一件件独特且富有韵味的作品!剪纸艺术、通过剪、刻装饰手法的随意自然，体现独特的美；龙年，自然被赋予了特别的意义和期待，学生运用独特的艺术形式展现出中国龙的魅力！ 校本国画社团立足于学生兴趣，鼓励学生在墨雨丹青中寻找国画的魅力。汉字和书法是中华文明的重要标志也是传承中华文明的重要载体。为进一步弘扬和传承中华民族传统文化，激发学生对祖国的热爱之情。 团结小学 　　团结小学的青花瓷纸盘画:勾勒着青花瓷的独特纹路，一笔一划中蕴含着对美的独特感悟和创新思维。每一个纸盘画都承载着孩子们无尽的想象和创造力。古老的青花瓷以龙年生肖的组合形式呈现出来，使青花瓷纸盘画焕发出新的活力。粘土古铜画:粘土古铜画开启了一场独特而奇妙的实践之旅。当柔软的粘土土在手中被塑形，同学们凭借着丰富的想象力，精心打造出各种形态的图案和造型，通过金色丙烯上色，让粘土呈现出古铜般的质感和色彩，每一件作品最终的成品展现，都是创意实践的完美呈现。马克笔静物写生:马克笔的独特魅力，让静物写生充满了活力与创意。 第三中学 　　第三中学以烙画、马克笔画、国画为题材。烙画是中国传统文化艺术，烙画不仅有中国画的勾、勒、点、染、擦等手法，还可以烫出丰富的层次与色调，具有较强的立体感。国画的绘画技巧具有多样性，孩子在学习不同素材的绘画技巧过程中，也可以培养个人艺术审美能力。 第四中学 　　第四中学沥粉画以独特的工艺效果和浓厚的装饰形式，突显了学生们对美术的不同理解和绘画表达。学生在国画中了解文化信息和历史意义。无论是沥粉画还是国画，都是中国艺术的重要组成部分。旨在通过艺术的形式让学生们感受节日的快乐同时接受文化的熏陶，培养孩子们更多的审美能力、创造力和文化认同，在参与中学习和感悟优秀的传统文化。 第五中学 　　第五中学作品以校本特色手绘装饰画为主，突显了学生们运用美术语言来表现生活，传递情感的能力。学生们利用自己熟悉的彩色铅笔，表现中国的山水与花鸟，给人以别样的美感。书法作品虽技艺笨拙，但这是学生们努力用心的结果。学生们通过独立思考，巧妙构思，反复的修改，成就了今天的作品，不仅得到了技艺的增长，也收获了快乐。是美育教育在美术教育教学工作上取得的成果。 第六中学 　　扎兰屯市第六中学作品围绕中国传统艺术文化分别以装饰画，素描体现独特的美；龙年，自然被赋予了特别的意义和期待，学生运用独特的艺术形式，鼓励学生在绘画中寻找绘画魅力。汉字和书法是中华文明的重要标志也是传承中华文明的重要载体，激发学生对祖国的热爱之情。 第七中学 　　第七中学以作品题材丰富、形式多样、广泛参与为活动原则，秉承弘扬社会正能量的美术精神。为此板面设置以中国传统文化中的书法、国画白描为主体，品味传统中国画的独特韵味。纸拼贴画作为“一校一品”的特色展示，学生们在纸屑中，懂得变废为宝，感受肌理的艺术魅力。 第一中学 　　第一中学展示了学生的艺术才华和热爱书法艺术的文化内涵，通过书画作品传达出校园艺术蓬勃向上，传统文化代代相传的文化底蕴。第一中学对本次活动高度重视，在美术老师的耐心指导和学生的积极参与下，共选出六十余幅书画作品展出。一幅幅栩栩如生的作品，展现了青春与艺术的交融，从作品中一起感受艺术的力量。 第二中学 　　扎兰屯第二中学在六一画展中展示学生们的才华和文化蕴涵，通过绘画书法表达思想观念和感情，让传统艺术不断创新发展。在新高考的指挥棒下，用心创造艺术人生，成就绘画梦想，一幅幅作品栩栩如生，或细腻入微，或大气磅礴，或灵动多姿，笔触迅疾而准确，捕捉了瞬间的美好与动感，不仅体现了学生们在绘画方面的扎实基础，更彰显了他们对艺术的热爱和追求。 职业高中 　　扎兰屯市职业高中的素描和色彩让学生在明暗与冷暖交织的画面中感受造型艺术之美。图案作品不但需要巧妙的设计，还需要精细的制作。这些作品在传承中国传统文化的同时结合当代元素进行创新，使传统与现代有机结合。平面设计作品运用美学与视觉原理，作品风格多样，彰显学生个性，帮助学生开启了“美术技能实用化之门”。本次展览旨在培养学生的创造能力与创新精神，真正体现了职业高中“求精钻艺•独具匠心”的职教追求。 卧牛河明德小学 　　卧牛河镇明德小学剪贴画作品以“飞天”、“京剧”、“中国古代文物”为主题，将古代神话人物跃然纸上，古代京剧人物生动形象高度概括，中国古代文物的呈现以丰富华丽的色彩细致刻画，紧扣主题，提升了学生的动手能力和造型能力。国画作品以“花卉”为主题，兼工带写结合，仿古宣纸和背景的运用提升整体质感，陶冶了学生文化底蕴。书法作品书写规范，气韵生动，作品不仅在艺术上独居特色还承载着丰富的文化内涵，传承了中国传统文化。 卧牛河中学 　　卧牛河镇初级中学的书画剪纸作品，不仅构思新颖、独出心裁，通过对自然生活的创建与感悟及对艺术设计的融合创新，展示出了技艺之美、思想之美，更凝聚着作者的智慧。展出作品表现形式各异，营造丰富多彩的校园艺术氛围，表达美好生活的向往。 鄂伦春学校 　　鄂伦春民族学校传承、传播中华非遗文化，从2016年起成立学校“春鹿”剪纸社团，自2023年起，剪纸社团的师生们利用课余时间，进行精心设计和剪裁。设计师们与模特们通力合作，共同完成对服饰的创意设计与精彩演绎。展现一场文化与时尚、传统与现代相结合的文化盛宴。 运用桦树皮贴画技艺将家乡的景色和文化记录在画卷之中，赋予桦树皮生命与活力，承载对非遗文化的尊重与传承。 中和学校 　　中和镇学校的农民画以鲜艳的色彩和夸张的装饰形式创作，彰显了学生们农民画创作思路，感受生活中点点滴滴的美好。创意画以学生们的视角画出了对美好生活的向往，让学生们感受绘画创作的快乐，对美好生活的描绘，培养学生创作能力，提升审美能力。 特殊教育学校 　　特殊教育学校本次画展共计12幅参展作品，由孩子们独立完，他们找到了表达自己的方式，那就是——用艺术唱响心声。为他们鼓掌吧，为他们欢呼吧，他们因纯真而可爱，他们因热爱而可爱，他们因抗争而可爱。一幅幅绚丽多彩的画面，展示了孩子们的艺术潜能及他们充满无限遐想的世界。在特殊学生心里，美术活动都是有情感的、自由的、想象的，充满快乐的，学生们在美术的世界中徜徉，巡游。 　　笔底墨端含意蕴，字里行间见精神。透过这一幅幅饱含深情的作品，让我们欣喜的看到全市美术教学质量日新月异的前进步伐与欣欣向荣的可喜变化，在实现以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的教育目标同时，有力提升了学生的艺术素养，有效陶冶了学生的审美情操。 　　本次书画展，各校展出的美术作品主题新颖，创意独特，思想健康向上，能充分运用美术语言讴歌党的丰功伟绩，体现坚定信心跟党走的责任和担当精神，颂扬高尚的道德、美好的心灵、健康的品行，凸显学生朝气蓬勃的精神风貌，彰显广大青少年正确的世界观、人生观、价值观。而这一切得益于艺术设施和器材得到全面改善；得益于各级领导与社会有识之士的大力支持；得益于全市艺术教育工作者在美术教育这片沃土上的辛勤耕耘。正是因为“天时、地利、人和”的同频共振，才促使我们的艺术教育得以蓬勃发展。 　　这些学生书画作品，也许还很稚嫩，无法和经典之作相媲美，但我们坚信，只要本着“重其意而不苟其形，重其趣而不苟其法”的教育理念，为青少年学生自由创作创设空间、搭建平台，就一定会为学生们的艺术梦想插上腾飞的翅膀。同时我们也相信这些散发着可爱、新奇、大胆、阳光气息的书画作品，也会为您带来别样的艺术感受和人生启迪，引发社会各界对艺术教育的关注与思考。 　　全市艺术教育工作者也必将以此次书画展为契机，踔厉奋发，笃行不怠，继续一往情深地坚守艺术教育初心，爱育桃李，无问东西，努力为国家和社会培养更多更好的有用之才。 愿艺术教育之花，绚丽绽放，润泽心灵！