<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 小算盘，盘出快乐小学堂；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 大智慧，慧者理清天下单；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 勤动手，玩转童年幸福＂盘＂</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">算盘的发明，是我国古代科学成就之一，距今已有1000多年的历史了。我国是世界上发明算盘最早的国家。算盘，是由古代的“筹算”演变而来的。“筹算”就是运用“筹码”--一种竹签来进行运算。由于珠算口诀便于记忆，运算简便，因而在我国被普遍应用。同时也陆续传到日本、朝鲜、印度、美国、东南亚等国家，受到广泛欢迎。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">算盘虽然退出了大众视线，但现代人们对于算盘仍有一种特殊的记忆，请欣赏以下珍藏版算盘：</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 清代碧玉算盘</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 金算盘</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 八卦形算盘</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 如意造型算盘</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 传统算盘</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 小学数学新课标将数感作为一项重要培养目标，数感是指学生对数的敏感性。算盘是一种传统的计算工具，能够对数的大小进行比较。在小学数学新课标中新增算盘，不仅是为了让学生熟悉算盘这一传统的计算工具，还要通过算盘达到培养学生数感的目的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">像数学家一样探究 ，在探究中智慧生长 ！小小算盘蕴藏着大大的智慧！手指拨动，精炼讲解，探索数学奥秘！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 那就让我们跟着屈原二小二年级157.158班的小讲师们来认识认识算盘吧！</b></p> 158班:毛迪 157班:张沐嫣 157班:杨思琪 157班:肖诗文 157班:李延悦 157班:黎千贺 157班:邵梓萧 158班:吴雅洁 157班:小王子涵 158班:彭幕晗 157班:韩嘉盈 158班:卢书颜 158班:廖沐阳 158班:王欣怡 158班:王洋 158班:柳壬溪 158班:周凡康 158班:周夏恩 157班:余意诚 157班:任湘平 157班:吴俊逸 158班:谢周全 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">通过一个个小讲师的精彩讲解，同学们对算盘有了相应的认识，他们不仅认识了算盘，还体会到了古人的智慧以及中华文化的博大精深，同时也进一步提高了同学们的文化自信。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 随着科技的发展，电子计算机的普及应用，算盘，这个古老而美丽的精灵已经逐渐完成了它的历史使命，面临着走向博物馆的寂静命运。但算盘的价值不能抹杀，算盘的意义不会消失。小小算盘，指尖上的传承！</b></p>