葵涌二小情系高埔，送教活动启航梦想——记深圳葵涌二小送教到高埔小学

Miss Ye

教以潜心，研以致远。知是行之始，行是知之成。在深圳市大鹏新区这片教育的热土上，深圳市大鹏新区葵涌第二小学以其卓越的教育理念和丰硕的教学成果，为无数孩子插上了梦想的翅膀。为了进一步扩大教育资源的辐射范围，深化教育帮扶工作，2024年5月24日，葵涌二小组织了一场别开生面的送教活动到高埔小学。让我们一起走进葵涌二小送教的活动现场，感受这场知识与智慧的盛宴所带来的无限魅力和精彩瞬间。 探索高效课堂点亮教学灵感 幽默风趣的蔡俊锋老师展示了一堂丰富多彩的活动作文课。课前，蔡老师通过讲述有趣的故事进行激趣导入，授课时，蔡老师将“点面结合”的写作方法作为教学重点，引导学生通过细致的观察进行多样化的表述，并在学会表达的基础上进行深入练写，最后再结合评价标准鼓励学生之间相互评价，做到教学评一体化。整堂课蔡老师以亲切自然的教态，清晰的授课思路，新颖的授课方式，调动课堂氛围，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的专注力，思维能力及表达能力，真正做到学为主，教为辅，寓教于乐，将学生带进有趣的语文世界。 六年级《“恐怖”的竹子》 郯信松老师带来四年级数学《生日》。本节课以“真问题、真情境”为教学活动设计主线，通过收集、整理、分析等活动，让学生亲身经历了收集信息、了解收集信息的方法，引导学生根据自己统计的数据，互相讨论交流，进行整合信息，从而获得正确的数据，学会所要学习的知识点。老师在与学生的互动中，充分以学生为主体，创设和谐积极的课堂氛围，激发学生的学习积极性，以别开生面的形式进行教学，创意满满。整节课同学们都参与了课堂学习，主动互相交流，积极发言，课堂气氛活跃。 四年级《生日》 亲切可人的邵梦春老师送上的是一堂丰富有趣的美术课——《象形文字的联想》。这节课教学内容环环相扣、层层递进，展示了授课老师很强的驾驭教材、课堂的能力。课程一开始，邵老师让学生蒙眼贴象尾巴的游戏，激发学生的探究兴趣。接着图片出示，让学生猜一猜由深圳葵涌第二小学学生设计的象形字，原是来自远方学生对高埔小学学生的问好，拉近了两校学生之间的距离。邵老师通过畅想和诗句相结合的方法引导学生走进“象形文字”，增加对象形文字的理解和感悟。最后以校园文创的方式让学生设计一款象形文字的手提袋，并进行精彩的作品展示。邵老师用她的循循善诱，带给学生们一堂精彩的课，同时也激发了其他老师们的创新思维。 二年级《象形文字的联想》 聆听智者声音感悟教育真谛 张志光老师作为大鹏新区名师工作室主持人，对体育教学有着深刻的探索和思考，他这次给体育老师送来一节专题讲座——《提升教学竞赛能力助力教师专业发展》。张老师从体育教学竞赛的重要性入手，深入剖析了教学竞赛对于教师个人成长和专业发展的推动作用。讲座围绕教学竞赛的多个方面，包括比赛类别、模拟讲课、微缩课、演讲与答辩、广播操、队列队形以及技能展示等进行了深入介绍，并强调教学竞赛不仅是教师展示自己教学水平和创新能力的重要平台，更是教师相互学习、共同进步的良好机会，通过参与教学竞赛，教师可以不断挑战自我，挖掘自己的潜力，提高自己的教学能力和专业素养。讲座内容紧密联系教学实际，深入人心，给与会者很好的启迪和启发。 专题讲座：《提升教学竞赛能力助力教师专业发展》 下午埔前学区、源南学区、高埔岗等学校校长齐聚在埔前中心小学会议室聆听葵涌二小温逸洪校长的专题讲座。温校长首先向我们简述了他从教30年来教育探索和实践之旅，从参与省市督导学习、名校长学习培训、参与专家讲座、走进学校探索实践等，这是一段充盈热情、苦思和奋进的过程，让人肃然起敬。温校指出，目前学校教育普遍存在“两落后”“两不足”问题，即课程观落后、质量观落后、主导性不足、主体性不足，强调执行国家课程的重要性，改变质量监测办法，提高教师课堂教学水平，激发学校管理活力。教育是个深远而深邃的话题，不管是古时候的“学堂”还是如今的学校，都应该有学校的样子。学校的样子该是怎样的?温校有他独到的见解。他认为:一要实现全面育人；二要推动协同育人；三是要做到学段平衡，满足选择和均衡高效；四是学校办学方向正确且富有活力。要让教育回归原点，要做到聚焦重点、突出亮点、抓关键点、破解难点。温校字字铿锵有力，让人深思习得。 专题讲座：《让学校教育回归原点》 此次送教之旅，葵涌二小把先进的教育理念、教学方法带进乡村学校，积极发挥了名师示范、引领和辐射作用，为我校、学区教师提供了学习、借鉴先进经验的平台，进一步推动了乡村教育质量提升，让教师们提高研讨水平的同时，拓宽教育认知，促进专业成长。送教活动虽然结束了，但教育永不止步，相信教师们会把所学知识运用到教育实践中，不断进步！ 文字：学科负责人图片：钟翠璇编辑：叶美庭一审一校：江春芳二审二校：陈振英三审三校：罗文锋