音乐地方课程创新教学设计(原创)

飞鸿

歌词

挫折

教学

在我心中

音乐

聆听

学生

前进

课件

歌曲

　　年级：小学四年级 学科：音乐

课程：地方课程 适用对象：小学中、高年级

教学设计

1、教学背景。随着新课程改革的不断深入，我们的音乐学科特别是音乐地方课程也在春风化雨般地悄然变化。作为一线老师，在教学中应充分挖掘和利用学生的创新思维与展示欲望，巧妙地引导学生深入观察生活，发现美，展示美。由于农村学生普遍音乐基础差，所以在教学中，我们要善于把音乐基础知识化繁为简，易于学生理解掌握，将重点放在熟悉歌词、唱法、节奏等方面，激发其求知欲与创造性。

2、教学目标。

1、知识与技能：熟悉教师自创歌词，理解意思，增强歌唱技能。

2、过程与方法：运用多媒体教学，聆听《党在我心中》歌曲，结合课件、图片及节奏谱例，积极练唱。

3、情感态度与价值观：通过教学，使学生提高思想觉悟，增强热爱党和人民的情感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、重点与难点。

重点：学会歌唱。

难点：对部分歌词的理解。

4、教学方法。

1、教法：运用多媒体教学，让学生聆听并欣赏《党在我心中》歌词、曲。

2、学法：结合课件、图片及节奏谱例，练习歌唱。

5、教学过程。

（1）情境创设。

1、聆听歌曲，激情导入。师：同学们，我们今天的幸福生活来之不易，是党领导各族人民不懈奋斗的结果！下面，请聆听歌曲：《没有共产党就没有新中国》（播放音乐课件视频）。

2、简单分析，导出教师自创歌词。

同学们，《没有共产党就没有新中国》这首歌，响彻大江南北，激励了一代又一代人紧跟党向美好的未来迈进。歌词直抒胸臆，换一种说法就是直说白道说实实在在的话；歌曲旋律铿锵有力，具有鼓舞人心、撼动魂魄的魅力。但从另一个角度说，歌词缺乏艺术感。

现在，我把自创的歌词《党在我心中——前进中挫折 挫折中前进》（曾荣获县教育局体育局建党一百周年“党在我心中”征文一等奖）展播在一体机屏幕上。（歌词正文内容没有一处有“党”这个字眼，但处处有“党”，“党”在心中。）

①熟悉歌词：党在我心中——前进中挫折 挫折中前进大雨倾盆泻，腹饥身疲竭，峭壁穿梭过，泸定桥飞夺。雪山如天梯，草地野菜绝，凶险数沼泽。星星火燎原，信仰永不灭，冲决一切网罗。前进中挫折，挫折进不歇。南湖遵义果，春天故事多；千年贫困绝，世人敬目侧。朔风骑瘦马，酸辣咸苦乐；侠骨柔肠豪，撑伞接花落。抗日美印越，保家又卫国。揽月捉鳖忙，悟空天眼烁。拓荒孺子牛，为人民服务，黄牛冲天色。中华屹立东方林，万众一心向掌舵。前进中挫折，挫折进不歇。万水千山越，除鬼怪妖魔。越战越勇猛，艰苦又卓绝。和平幸福世，地球家园乐！

②学生看、听、悟。

③师解释部分难理解的歌词。

④播放歌曲。

（2）进一步熟悉歌词。

（3）范唱。

（4）跟唱。

（5）反复练唱及注意节奏的掌握。

（6）指名一些学生开火车唱。

（7）合唱。

（8）聆听唱，小声跟唱。

（九）课堂小结。

同学们，我们要善于观察、体验感悟生活，善于发现美，总结美，增强热爱祖国、热爱党、热爱人民的情感，树立正确的世界观、人生观与价值观。

文字：飞鸿

图片、音乐：网络(致谢！)