<h3> 为贯彻落实《江西省推进新时代大中小幼劳动教育一体化实施方案》等文件精神，推动劳动教育走深走实，营造五育并举的良好社会环境。“江西教育”视频号组织“用劳动教育点亮学生成长底色”的主题直播，此次直播由江西教育传媒集团融媒体中心陈艳伟主持，邀请了来自省内各地的四位嘉宾畅谈劳动教育的实践成果。光丰小学《新型城镇化小学构建五育融合向光课程体系的实践研究》课题组核心成员叶应徵受邀参加“江西教育”视频号组织主题直播活动。</h3> <h3> 劳动教育是推动学校教育高质量发展的重要举措，也是培养学生全面发展的重要途径，本次沙龙主要围绕“如何因地制宜上好劳动课，发挥好劳动教育独特的育人价值；如何谱好‘家校社’协同‘三部曲’，奏响劳动育人好声音；如何实施劳动教育科学评价，让劳动素养和价值‘看得见’”三个话题，交流劳动教育的课程建设、实践举措和评价体系三个问题，深入探索劳动育人的新途径。</h3> <h3> 近80分钟的现场直播过程中，四位嘉宾聚焦议题展开高位论坛，展现了劳动教育的实践经验、带来了劳动教育的育人智慧、启发了劳动教育的创新思考，迸发的一系列关键词，引得直播间两千余名收看者频频点赞，各抒感慨。</h3> <h3> 光丰小学“一核三维四化”向光劳动课程体系培养了学生劳动的核心素养，用常态化家务劳动、主题化体验基地推动劳动作业和技能的落地；豫章学校“四课”直面学生劳动技能的提升，组织家长进课堂，实现家长资源包；全南县第二中学“三园一田一林”致力于实现人与自然的和谐，宣讲好身边的劳动故事，做好全学段家庭劳动日活动；皂头中学“六有”成果重点解决劳动教育的实际问题，实现从感受到感知、从校内到校外、从传统到现代的三个层级递进。同时，四所学校均致力于劳动教育的过程评价和结果性评价相融合，关注学生参与劳动过程点滴的成长变化，助力个体全面发展。</h3> <h3> 我校是省级首批劳动教育示范学校，近年来着力构建向光劳动课程，打造了向光农场，举办了“瓜子节”“播种节”等全校性劳动教育成果展示活动，在师生的心里逐渐萌发劳动的强烈欲望，切实提升了他们的劳动技能和劳动素养，并致力于课题研究，总结经验，促进可持续健康的发展。此次受邀分享，是对我校劳动教育实践的肯定，亮眼的向日葵、丰收的“瓜子节”等备受关注，喜悦弥漫全场，叫人心生向往。借助平台，向光劳动得以传播，也更加坚定了我们探索以劳育人、实现高品质教育质量的信心。</h3> <h3> 一分耕耘一分收获。通过劳动教育，让师生感知、体验、发现劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，品味劳动的喜悦，收获快乐、理想的生活，为生命点亮成长的底色，我们课题组一直在努力。</h3> <h3>本篇由光丰小学《新型城镇化小学构建五育融合向光课程体系的实践研究》课题组供稿<br>图片: 黄叶<br>文字:课题组成员 <br>审核:张萍芳<br></h3>