<p class="ql-block"> 若干年后，再一次兴起上公开课的念头，于是报名、选课，准备课例……犹豫了许久，还是选择了自己不擅长的习作指导课，是对自己的挑战，也是强大的“亲友团”给了我莫名的勇气——定教案、改教案、做PPT、听课、评课、修改教案，我只要说了，大家都毫不犹豫地帮忙，这是我第一次上公开课觉得不是孤军奋战，因此毫无压力！</p> <p class="ql-block"> 经过了两次试上，终于迎来了正式研讨课，从中我感受到了“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在课堂上，我深深体会到学生们对于故事新编的好奇与热情，他们积极投入到创作中，那无限的创意潜能如繁星般闪耀。然而，我过于注重学生自由发挥，孩子们也应该是想好好表现而变得踌躇不前，而导致课堂不似预想的气氛活跃，这正应了“经历教会了我们‘不敢’”这句话，但是我知道大部分同学已经尽力，我想对大家说:每一次勇敢的尝试，都是成长的重要一步，不要害怕发出自己的声音; 迈出这一小步，开启属于你的无限可能，不要让羞涩阻挡你成长的脚步，别让犹豫掩盖你的光芒，“做自己的光，不需要太亮”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们，你们在这次故事新编中展现出了令人惊喜的创造力。有的情节设计巧妙，充满了奇思妙想，让原本熟悉的故事焕发出了全新的魅力；有的的故事在人物塑造上非常生动，将角色的特点展现得淋漓尽致；还有的作品，语言表达丰富且有趣，让人读起来兴致盎然。但同时，也有一些同学在故事的逻辑性和连贯性上还可以进一步加强，就像“千里之行，始于足下”，只要不断努力，一定会取得更大的进步。</p> <p class="ql-block"> 做自己的光，不需要太亮，谁说要逆着风才算飞翔，谁说要扬着帆才会有远方，成长二字本来就没有偏旁，花总有一天会开，晚点又何妨！</p><p class="ql-block"> ——谨以此篇送给蓬莱中心小学 四3班全体孩子</p>