<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 忽而又夏，几枝蕙草正芳舒，万物并秀说葳蕤。在热情洋溢的5月，我们期待着百花绽放的6月。为了能让庙仙初中九年级数学教师帮助学生高效备考，5.21日，罗山县教研室初中数学教研员姜国策主任对我校进行数学学科视导，庙仙初中全体数学教师积极参加本次活动。</span></p> <p class="ql-block"> 本次活动分为四个环节:教师授课、常规检查、评课及视导反馈。</p> 教师授课 <p class="ql-block">首先，由九年级实验班数学教师罗欣蕙老师带来一节内容丰富、质感厚重的试卷讲评课。</p> <p class="ql-block"> 罗老师针对实验班学生学情考情，精选错题、例题，以第9、10、15、17、19题为主，并能对应同类型题型及时训练，举一反三，整节课内容丰富，学生收获多。</p><p class="ql-block"> 在课堂内容处理上，罗老师坚持以学生为主体，让学生上台做小老师，带大家分析做题思路，学生积极性倍增。同时罗老师会在学生思路不清时及时引导提醒，在学生讲到解题重点时，及时着重强调，整节课真正地做到了，学生是船，老师是引导航向的掌舵者，真正地把课堂还给了学生！</p> <p class="ql-block"> 第二节课由平行班优秀数学教师李璟老师给我们带来一节深入浅出，精彩有趣的试卷讲评课。</p><p class="ql-block"> 整节课分为四大板块:成绩分析、试卷分析、自主学习、启发点拨。具体的夸奖胜过百遍的责问，在试卷分析部分尤其展示本次考试学生相较于以往进步的地方，正向强化学生的优势。自主学习部分，通过组内讨论，分析错因并改正，总结存在问题以及解决措施，让学生通过自纠更能印象深刻。在内容设置上，李璟老师着重讲解第10、15题，在解题过程中，李璟老师更注重分析解题思路，综合数形结合思想，分类讨论思想，帮助学生建立数学思维，习题讲解细致，深入浅出，浅显易懂，学生收获良多，这无疑是一节颇有质量的示范课。</p> 检查常规 评课、反馈 <p class="ql-block"> 首先由两位授课教师发表感悟，谈谈自己本节课的优点与不足，并由黄谢勇老师和殷亭亭老师发表评课感悟。教研员姜国策主任，对于两位老师的专业素养、授课成果给予高度肯定和赞扬，并提出中肯的建议:</p><p class="ql-block">1.例题不在多而在精，2-3道例题，对应变式题，以及反馈检测，将试题化难为易；</p><p class="ql-block">2.将导入新课的知识点进行分解；简单复习解题工具（概念、公式等）；</p><p class="ql-block">3.给与学生一分钟的反馈思考时间消化错题；</p><p class="ql-block">4.择题有方向，需考虑哪些题对学生帮助较大。</p> <p class="ql-block"> 评课结束，教研员姜国策主任为我校数学教师答疑解惑，指点迷津，对教学中存在的问题提出改进建议，让人受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 此次视导活动圆满完成，思想和思想碰撞就会迸发出智慧的火花。期待我校老师们，学有所思，学有所用，共同推进初三数学复习工作高效顺利开展，助力庙中学子在2024的中考中创造佳绩，为县教育高质量发展贡献力量！</p><p class="ql-block"> 愿我们的青春在平凡的岗位上，在教学的不断磨砺中精彩绽放！</p>