运动会前奏

温暖大四班

民间游戏是我们民族的瑰宝、蕴含丰富的教育智慧。民间体育游戏更是天地湾幼儿园体育活动中的文化“餐”点，随着幼儿园民间体育游戏的开展，幼儿对民间体育游戏活动的接触越来愈多，使运动会成为幼儿园课程的一部分，让幼儿成为运动会的主要筹备者，家长成为运动会的重要支持者，同时在运动会进行的过程中让幼儿体验到正式感和仪式感。 运动会小目标 上周每位孩子针对六一运动会选择了自己想要参加的运动会项目。针对自己选择的项目，你们有什么计划？想要怎么样去练习？🌟我想回家练习，每天放学之后回家就练习。🌟我的是跑酷，家里没有。🌟那你可以练习跑步，我也是跑酷，我要在楼下跑步。🌟我的是跳竹竿，我家没有，我想放学之后在幼儿园练习，还有每天早上来参加早锻炼。对于这次运动会，你有什么样的目标？🌟我的跳绳之前跳的很少，我想练练跳绳，能跳一百多个。🌟我想让我们班得奖。🌟我想跳过跳马四层轮胎。 每个孩子都制定了自己对于本次运动会的小目标及练习计划，大家可以问一问孩子自己的计划是怎样的，周末在家可以带着孩子们一起练一练。 第一次彩排 第一次彩排主要是想请孩子们了解运动场地的划分及班里大本营位置。并了解自己班在本次运动会中的成绩，大班运动会是团体赛，每一个项目为一组，以总成绩定名次。 以前我跳绳只能跳10个，今天比赛时我跳了80个，我要回家多练习，每次跳绳不要断很多。 跳马跳的不够稳，下次一定要跳的稳。 出现问题跳小绳前面不断，到后面一直断。解决方法我要回家练习，每天参加早锻炼练习跳小绳。 跳皮筋升到大腿的位置时总是容易碰到绳子，我要在幼儿园多练一练。跳小绳前面有一点断，后面是没有断的。我要多练一练，跳绳中间不断。 跳马时跳的不够高，蹭到了屁股。之后跳马时要跳的高一些。 我跳皮筋的时候总是踩到绳子，在家时家人帮忙撑绳，我再多练习。 每一位孩子回到班后进行反思与总结，将自己认为本次比赛时哪里做的不够好，出现的问题通过绘画表征呈现出来。参赛表上的星星分别代表着自律、拼搏、合作、进步和勤劳，孩子们针对今天比赛时自己的表现和近期自己的练习进行自评。大家可以请孩子们讲一讲为什么给自己得了这颗星星⭐ 第二次彩排 第二次的彩排，孩子们的成绩有了很大的进步👍🏻孩子们将自己用到了什么好的方法记录下来。同时进行自评。 跳竹竿的时候鞋一直掉。打竹竿要看好节奏。 我发现我跳绳的时候会有一点累，也会踩到绳子，我回家练习的时候可以在家里和室外练习，我会越跳越多的。 跳完之后手要伸直做结束的动作。我进步的地方是可以从低的3层跳到高的3层了。 今天跳竹竿跳的更好了，每天要在家多练习会跳的更好。 跳小绳昨天我跳了69个，今天跳了99个。 在一次次的练习与彩排过程中，孩子们不断的发现新方法：打竹竿时要听清楚节奏，要有人统一喊口令，跳小绳中间不断会跳的更多，要穿合适的鞋子。同时孩子们在不断的进步，上一次跳69，这一次99个，之前跳马站不稳，今天可以站稳了。本次绘画表征中，孩子们也将这些新的发现记录下来。 练习项目跑酷 注意：每次翻阅障碍的时候，一定要稳。在中间连接处进行冲刺。（在家练不了跑酷，可以练习冲刺跑。） 30米折返跑 注意：跑到标志桶绕过标志桶返回。在交接接力棒时不能掉棒。后面小朋友拿稳之后，前一小朋友在松手。 跳皮筋 第一关儿歌：《加减乘除》第二关儿歌：《小河流水》小河流水哗啦啦，我和姐姐去采花，姐姐采了一斤半，我采了一朵雪莲花。采一朵，采两朵，采三朵，采四朵，采五朵，采六朵，采七朵，采八朵，采九朵，采十朵，一共采了十一朵。 上半场跳皮筋练习 下半场跳皮筋练习 跳小绳 注意：在跳的时候要甩一次跳一次。加快频率，中间尽量不断掉。 跳竹竿 注意：听音乐的节奏进行打竹竿或跳竹竿打竹竿的小朋友喊节奏(例如开合开开合或进出进进出）跳竹竿的小朋友要有动作。 跳马 注意：跳的过程中双腿打开，屁股不碰到跳马，跳下去之后双脚站稳。 周末任务 1️⃣练习运动会项目。2️⃣数学操作单。