<h3> 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》这本书中，就指出课外阅读十分重要，“课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风，没有课外阅读，也就没有风和帆。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。”<br> 课外阅读的根本目就在于提高学生整体语文素质，为孩子的人生打好底色，为终身学习奠定坚实的基础，它作为语文阅读课堂教学的补充和延伸，是语文实践活动的重要形式，具有举足轻重的作用。</h3> <h3> 为了营造班级学生的读书氛围，我在班级教室前面建立了图书角，提供适合学生阅读的读物，让学生有书可读，并带领班级学生参加了班班共读活动，尽情享受阅读之美，共读之趣！</h3> <h3> 孩子们边读边画……他们自己尝试着给原著配图，动手画自己心目中的主人公形象！</h3> <h3>我们一起来赛一赛吧！诵读精彩的片段……</h3> <h3> 关于阅读，我们想用手抄报的形式表达一下……</h3> <h3> 读完整本书后，孩子们都会自觉地参加阅读测试！</h3> <h3> 小小的奖状，大大的鼓励！加油吧，小书虫们！</h3> <h3> 一个喜欢阅读的老师应该更容易带出一批喜欢阅读的孩子，所以为了这个初心，我一直在努力的路上！让学生置身于浓郁的书香之中，让书籍成为学生的良师益友。并通过广泛的宣传发动，适时的表扬激励，以及认真地组织指导，在孩子中间形成良好的课外阅读氛围，让学生参与阅读成为像呼吸和吃饭一样自然的事，变被动阅读为主动阅读，让孩子们的童年生活充满色彩斑斓的童话色彩。</h3>