<h3>5月17日下午，太原市第三十六中学校三立南校区组织优秀学生代表，前往太原植物园开展以“探寻自然奥秘，倾听植物声音”为主题的研学活动。<br>为了使本次研学活动安全顺利地完成，学校领导对本次活动的各个细节都做了周密的安排，对教师进行跟班分配，我司教官参与并一同制定出详细的安全应急预案。下午一点半在学校宿舍楼前集合，各班整装待发，教官组织带队。<br></h3> <h3>身未动，心已远，迎着5月初夏的微风，在同学们的满怀期待中拉开了本次研学活动的序章。在校领导及带班老师和驻校教官的带领下，学生们乘车前往太原植物园，开展研学活动。<br></h3> <h3>于自然之中赏自然之美，于探索中感悟植物的奥秘。太原植物园占地面积2700多亩，分为三个主要场馆，分别是展览温室、自然科普馆和盆栽博物馆。园内有植物品种3000余种、药茶植物资源50余种，被中国科学技术协会命名为“2021-2025年第一批全国科普教育基地”。<br></h3> <h3>新奇的植物唤起了学生们对自然的探索与热爱。他们带着求知欲了解地球上不同地域、不同气候带的珍稀植物及生态景观，充分挖掘和利用这份活教材，给予更多对世界万物的探索。在行走的课堂中探索世界，将自然教育、科技教育、情感教育进行到底。<br></h3> <h3>蔡主任对本次活动进行总结，并希望同学们用心体验，学有所获，在实践中培养能力，在体验中探寻奥秘。</h3> <h3>此次研学实践活动，让孩子们走出课堂、走进自然、贴近植物，在实地考察、研究、发现的过程中了解植物的生长特征与多样性，积累了丰富的知识，更牢固树立了人与自然和谐共生的生态理念。</h3> <h3>作为教官，我们应该关注学生的全面发展，为他们提供更多实践和体验的机会，让他们在实践中成长、在体验中收获。同时，我们也要不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长助力。<br>用脚步丈量世界，用眼睛记录风景。研学活动是一种通过实践、探究和体验，培养学生综合素质、提高学科知识和技能的教育活动。</h3>