商丘市六中教育集团王培名班主任工作室2024学年主题活动——星聚成辉促成长水起成澜待花开

商丘市第六中学教育集团王培工作室

“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。伴着初夏的轻风，河南省王培名班主任工作室举行了2024学年主题研修活动。本次活动邀请了河南省青少年问题研究中心研究员、河南省青少年研究基地主任杨金俭老师做主要报告，参加会议的还有梁园区教体局业务副局长孙亚青、梁园区教体局基教科科长牛香梅、梁园区第六中学党总支书记、校长许建民、梁园区教体局基教科分管工作室的刘计划老师、商丘市第六中学副校长李磊以及工作室全体成员。工作室主持人王培主持本次活动。 　　本次活动首先由梁园区教体局孙亚青副局长做重要讲话。孙局长对工作室的工作开展以及取得的成绩表示肯定，同时也对工作室和各位成员提出了希望：一定要加强自身建设，积极向外拓展，出实招、见实效，真正发挥名班主任工作室的辐射引领作用，为促进梁园教育的可持续性发展作出贡献。 　　商丘市第六中学许建民校长在发言中指出，六中是老校区，存在着设施、环境等局限问题，但学校对王培名班主任工作室的发展一直秉承积极努力、大力支持的态度与思想。他鼓励来自各个学校的工作室成员、班主任们在这个平台里要加强交流，分享经验，关注问题学生，做好心理疏导工作，把育人工作落到实处。 　　接下来，杨金俭老师在会上做了“整合内外资源，发挥引领作用”的发言。首先，他认为要把学生培养成为身、心、道德都健康的人，从这个目标出发，就要加强班主任队伍建设、提升班主任工作技能、提高班主任基本素养。班主任是学校管理队伍中的主要力量，发挥着极其重要的作用，也是实践德育教育的核心施教人员。参会的班主任们应以此次专题研修为契机，深入学习，成长为学习型、研究型、专家型的班主任。其次，强调各位老师要且行且珍惜，且行且思考。班主任的工作责任重大，使命光荣。大家应进一步学习如何做一名优秀的班主任，进一步思考如何把繁琐的班主任工作提炼成我们追求幸福的路径，从而进一步探索教育发展的真谛。最后，杨金俭老师建议各位成员要开展长期探索，为学校的发展提供充足的动力支撑，为梁园教育源源不断地输送人才。 　　活动最后，工作室成员代表梁静老师向大家汇报了工作室开展的一系列活动。有针对学生问题的线上研讨，有读书交流的分享会，心理专栏及展现班主任风采的教育随笔等，工作室也在大家的共同努力下，荣登河南省班主任研究中心启动的微信公众号2023“年度百强榜”，这无疑是对工作室成员莫大的鼓励和褒奖，工作室也将一如既往做好各项工作。 　　工作室的研修活动结束后，杨金俭老师代表工作室在商丘市第六中学的会议室对全校200多名教师进行了“中小学生常见问题及对策研究”的报告。报告中他分析了后疫情时代下家庭教育的问题，从“面对哪些常见的青少年问题”“产生问题的主要原因”“解决问题的几点对策”三个方面进行了指导，强调家庭教育的侧重点是生活教育、人格教育和养成教育，要突出“三心、两习惯”。无论是家庭还是学校都要进行中华优秀传统文化的教育，践行民族的精神标识，做好现代中国人。 杨金俭老师的报告结束后，全场响起了热烈的掌声。杨老师的报告无疑给老师们带来了解决中小学生问题的良方，也给大家带来了更多的思考与成长。“夏风多暖暖，树木有繁阴”，在各级领导的关心支持下，在专家们的引领下，工作室将乘风破浪、开拓进取，各位成员也将整装待发、沐光而行，真正把班主任工作当作一场内在的修行，我们任重而道远，唯有步履不停，方能行稳致远。