竹竿舞

飞飞

体操：《竹舞飞扬》 有一种游戏叫经典，有一种文化叫传承，有一种舞蹈叫竹竿舞，俗言心有朝阳，行必有方，竹品立德，竹韵树人，我们把走、跑、跳、钻与竹子结合融入舞蹈中，让音乐与舞蹈丰盈了孩子的内心世界，竹舞飞扬绚出本土文化色彩。现在，让我们跟着衔接班孩子们的舞步，感受《竹舞飞扬》的魅力吧！ 钻爬区：一、钻解说：钻是指将身体缩紧，从较狭小的空间中通过的一种运动方式。幼儿参与钻的活动，不仅能增强下肢部位的肌肉力量和耐力，发展平衡能力以及动作的协调性，还有助于更好地适应社会实践，在危急关头能用于逃生自救。本活动意在锻炼幼儿正面钻、侧面钻的动作技能，发展身体动作的灵敏性和肢体的柔韧性。 二、跳解说：幼儿活泼好动，喜欢嬉闹，腿部大肌肉发展较好，本次设计了三级跳游戏，通过踩凳子增强幼儿协调性，从高处往前跳，提高幼儿行动的敏捷性和快速反应能力以及对户外游戏活动的兴趣。 三、爬解说：爬行能够帮助脑部发育，锻炼手脚协调能力，提高身体素质。根据幼儿的年龄特点及幼儿的兴趣爱好，我们设计了《翻山越岭》与《鳄鱼爬行》不同难度的游戏活动，想让孩子通过游戏活动学习“手脚并用爬”的动作，来提高他们动作的协调性和灵活性，体验爬行带来的乐趣。 四、攀爬区解说：攀爬是幼儿十分喜欢的运动方式之一，攀爬游戏不仅能够调动全身器官，促进四肢力量协调发展，增强幼儿的平衡性、灵敏性、协调性，还能培养幼儿勇敢、沉稳、顽强、谨慎的心理素质和不怕困难、勇往直前的良好品质。《指南》“说明”部分明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”所以我们利用身边的环境资源，设计本环节让幼儿进行每日锻炼，为幼儿创造自由探索的机会。