<p class="ql-block ql-indent-1">“教以潜心，研以致远”。为了提升教师的专业教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。2024年4月30日、5月21日，安阳市东门小学三、四年级数学组进行了教学研讨活动。</p> 四年级 <p class="ql-block ql-indent-1">四年级的研讨活动内容为：四边形的内角和。</p><p class="ql-block ql-indent-1">两位老师都能够让学生通过直观形象的动手操作活动，帮助学生理解四边形内角和的计算过程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一节课，李国华老师注重让学生明确综合算式的写法，帮助学生理解每一步算式的含义。以画图法为重点，帮助学生体会画图解题的作用，学生明白计算不是重点，理解题意才是。整节课组织得当，引导得法，讲练结合，充分挖掘了学生的学习潜力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节课，朱海峰老师给足学生动手操作活动的时间，充分让学生经历知识的形成过程，让学生在自主尝试中解决问题、自我矫正，达到举一反三，触类旁通的教学效果。通过使用电子教具，学生一目了然，深刻理解四边形内角和都是360°。课堂上体现了教师只是作为学习的引导者、参与者、组织者，而学生才是学习的主人。</p> 三年级 <p class="ql-block ql-indent-1">三年级的研讨活动内容为：简单的小数加、减法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三位老师都能够让学生通过已有的知识解决问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一节课，姚莉莉老师教学目标明确，通过让学生复习整数加减法的计算方法，帮助学生理解并掌握小数加减法的计算方法。教学时通过多种方法解决问题，也让学生明白，可以用不同方法检验计算结果。课堂上注重表扬，学生有较高的学习积极性，听课效率高，达到了较好的教学效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节课，王琪老师通过学生已经熟练掌握的整数加减法的相关知识，帮助学生理解小数加减法的计算方法。课堂上尽量提供更多的机会，让学生大胆发表自己的见解。课堂练习中，学生能通过分析题目中的关键词，充分理解题意，练习题题型概括较为全面，能帮助学生更好巩固本节课所学知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三节课，张卫丽老师教学设计精、结构巧，充分体现了新课程的教育教学理念。以学生熟悉的元、角、分为基础，帮助学生理解小数加减法的算理与算法。学生在尝试中解决问题，课堂上训练到位，小老师讲解清晰，充分发挥了学生的主导作用，学生整体听课状态好，学习效率高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，三、四年级全体数学教师在许红娜主任、张伟山副主任的带领下进行了评课，老师们积极参与，纷纷提出自己的见解，学习经验，分享收获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！ </p> <p class="ql-block">撰稿：王琪</p><p class="ql-block">审核：张伟山</p>