<p class="ql-block"> 五（1）班:扑克花色接力赛，一个班级分四组，分别站在操场的四个角。在操场的中央有四种花色，反面朝上。每轮每组派一个学生去翻一次牌，看到自己的花色才能拿走，不是自己的花色折放回去。抽到小王或者大王的同学整组一起深蹲十个。谁最先集齐所有的花色，哪组就获胜。</p><p class="ql-block">活动意义:为了丰富学生课余生活，锻炼身体同时还能提高学生团队合作意识和能力。</p> <p class="ql-block">五（2）班级活动名称：《表演课本剧》，在当下的戏剧教学中，大力倡导课本剧进课堂，提倡以课本剧为载体，提高语文教学的质量。《课本剧》专门为语文学习、校园活动以及少先队活动提供了内容丰富的课本剧和童话剧。《课本剧》从每个年级的课本中选取最适合改编的篇目，改编成表演性强、可欣赏性强的课本剧。</p> <p class="ql-block">五（3）班：转圈传纸</p><p class="ql-block">通过此次班级活动，孩子们不仅体验到了集体活动的乐趣，还能在欢声笑语中感受到团队的温暖增强团队默契，加深了友谊。在旋转和传递纸的过程中，孩子们不仅完成了挑战，还收获了成就感与欢笑，释放了平时学习中的压力，愉悦了身心。</p> <p class="ql-block">六（1）班：此次听写接龙比赛活动，既锻炼了学生的记忆力，训练了学生的灵敏性，达到了复习巩固基础字词的效果，提高了学生的语文核心素养，同时又增强了小组的凝聚力。</p> <p class="ql-block">六（2）班：球球大作战</p><p class="ql-block">让孩子通过比赛的规则建立起生活及学习中的规矩意识，培养孩子的团队合作意识，增强自信心和抗压能力。</p> <p class="ql-block">六（3）：《撒网捕鱼》</p><p class="ql-block">分两队，一队学生手拉手围成圈，另一队学生排好队拉着前面同学的衣服前进。老师喊停，第一队学生就放下手捕小🐟。活动简单活跃班级氛围放松学生压力，还可以锻炼学生的反映能力。</p> <p class="ql-block">六（4）班：《辩论赛》</p><p class="ql-block">通过一系列的游戏和挑战，锻炼了班级团队协作能力和沟通能力，提升学生的表达能力，发扬了班级协作的精神，互相帮助、互相鼓励，共同克服了困难。</p> <p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花齐放春满园，最伟大的力量，就是同心合力，让学生们在活动中感受这份力量！</p> <p class="ql-block">编辑：龚水云</p><p class="ql-block">编审：于兴波</p><p class="ql-block">终审：冯全知</p>