一花独放不是春，百花齐放春满园             ------ 临沂傅庄中学集体备课改革

静待花开

备课

集体

教师

先周

集备

先导

说课

进行

要求

记分

为了进一步落实集体备课的实效性，根据学校对集体备课的要求和安排，现对我校集体备课有关事项进行要求。

胡主任对集体备课要求、集体备课流程、先导课安排、集备材料整理上传空间、集体班课按年级进行、集体备课教干分工及检查赋分进行了要求。

一、集体备课要求

1.采用年级学科组集体备课的方式。

2.集备地点：教学楼一楼集体备课室

3.备课组长根据学校的流程要求把控集备过程，分管教干通过抽查方式到位参与、评价。

4.参加集体备课需要带的资料：先周备课、教材、学科备课使用资料、听课记录本、笔、《集体备课过程记录表》、需要分享PPT时带手提电脑。

5.分管教干对教师周备课、教师说课进行评价、打分，最后签字。

6.集体备课过程记录单，组长安排组员依次记录。

7.结束后，备课组长收齐《集体备课材料检查表》和教师先周备课，交王竟华老师处的档案盒，教学中心根据各位教师先周备课、说课进行情况，进行考评，计入教师个人教学常规量化。

8.先周备课按照质量记5/4/3分，说课按照质量记5/4/3分，参与集备每次记1分，先导课每次讲课记6分，听评课记1分。

二、集体备课流程

（一）集备过程

1.教师先周备课（集体备课前）。组长提前一周进行分工，根据学校规定的先周备课数量，安排教师进行先周备课。复习阶段先周备课可以交自己设计的复习学案。

2.主备教师说课（每人5分钟，主备教师数量根据学校文件要求）。要求说清楚本节课的学习目标、课堂流程设计、重点、难点、重难点的突破方法、作业设计、分享课件。

3.组内教师就本次所有说课进行讨论（15-25分钟）。各位组员根据自己对教材的理解，进行补充，组内确定形成第一次上课定稿（电子版）。

4.根据年级要求确定本周先导课讲课教师。（每周一次/两周一次）

5.对上周/本周先导课进行评课。（5分）

要求：多提建设性意见，以提高、提升性意见为主。

6.备课组长将本次集备的先周备课、集备过程记录表，交教学中心专用档案。

（二）先导课及材料汇总

7.进行先导课。

8.根据评课形成二次备课，确定本节课第二次定稿，将教案和课件存到教研QQ群资料库中、集备照片上传到教研QQ群群相册中。

年级学科组课时安排

学科组集备时间表

集体备课教干分工表

业务教干检查集体备课要求：

1.采用抽查的方式，参与负责学科的集体备课，每周至少抽一个负责的学科。

2.参与集体备课时，小组内两人都参与集备整个过程，对教师的说课、备课、讨论、先导课评课进行评价。

3.在备课组《集备过程记录单》上签字。

彭兆乐校长对集体备课进行了要求：

1.针对集体备课流于形式，对集体备课进行规范。

2.目的：减轻教师负担，让集体备课更有实效，让课堂效率最大化。

3.组长要带头跟进集备的改革，讲正能量；做好分工，带头工作；把控流程 ，落实实效。

4.组织教师备好课，教干抽查，照片和相关材料做好上传。

5.组长是骨干，步调一致，不能两张皮，阳奉阴违，有责任心，带好学科组 。

教师要自我发展、自我提升，就必须要积极投身教育教学教研之中，潜下心来专研，这样才能实现教师的专业发展，与新课程共成长。相信，我校的集体备课一定能取得成效，助力学校的发展。