千里同心谋教育，携手同行共发展——湖北省孝感市孝南区赴潍坊市考察优秀教育教学改革经验活动（高密站）

高密市第二实验小学

最美人间五月天，携手同行赋新篇。2024年5月20日上午，湖北省孝感市孝南区教育考察团到高密市第二实验小学参观学习。高密市教体局和高密市教育科学研究院的部分领导陪同参加活动。 　　考察团一行走进我校的完美教室，被班级内的文化建设所吸引，一班一文化，一班一特色，一室一美景，从班级文化主题到教室环境布置，老师和孩子们精心设计每一个板块，用心布置每一个角落，亲手制作每一幅作品都引起参观团成员的极大兴趣。 　　随后，考察团一行参观了我校的艺术文化展、楼道阅读吧、“根在高密”为主题的寻根研学长廊、根文化大厅等，了解了学校的办学理念。考察团成员对孩子们做的太空泥作品和泥塑作品爱不释手。 　　春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，人生难得是相聚，共赴交流好时节!会议由高密市教育和体育局党组成员，市教育科学研究院党总支书记、院长荆辉主持，由高密市教育和体育局党组书记、局长明辉致欢迎词，对远道而来的湖北省孝感市孝南区教育考察团表示热烈的欢迎。 　　张洪艳老师主持介绍了学校新课标视域下的语文大单元整体教学策略，落实“基于课程标准的‘教-学-评’一致性”的课程理念，并对远道而来的同仁们表示热烈欢迎。 　　崔莎莎老师带来了第七单元的组文阅读课，课堂以“童话故事寻改变，巧借妙招讲故事”为主题，引导学生阅读《一片树叶变呀变》《早上好，朋友》《笑一笑，哇！》这三篇文章。崔老师先带领同学们回顾学习方法，找出组文当中的主人公，接下来通过学习《一片树叶变呀变》，让学生抓住“变化”感知文章主要内容，抓取重要信息，以在表格中填写示意图的形式厘清文章脉络，再引导学生根据示意图的提示讲故事。整个教学过程以学生的学为主体，重视学生听、说、读、写能力的培养，聚焦目标，围绕一课一得展开教学，课堂教学扎实有效。 　　无阅读不语文！在语文主题学习实验的实践探究过程中，我们越来越认识到阅读的重要性，并也为此做出了很多的探索实践。张宁书记的报告阐述了我们的语文改革历程以及背后的学校管理推进。 张宁书记从“一体三翼阅读工程”“主题序列化语文教学”“任务型单元主题教学”“任务型视野下的语文大单元教学”等方面讲解了语文改革历程。透过历程谈管理，我们看到了学校在语文管理方面做出的努力。 　　最后，潍坊市教科院李宏绯科长作《核心素养导向的语文阅读教学》报告，李科长从基于标准发现问题、分析课程标准、基于标准改进策略三个维度为老师们提出精准务实的语文阅读教学建议。李科长针对潍坊语文阅读教学为老师们提出了四项切实可行的策略：一、把握阅读方向二、从教研引领、推动开始，建立区域教研联合体三、从学生请假、展示激励开始，构建活动追踪式学生评体系四、从立足发展、社会关注开始，精心选文，活动推进、科学评价，让学生爱上阅读。 　　教育是一场向美而行的遇见。本次接待参观活动，来自同行的诚挚赞誉给我们今后的工作注入了更大的信心和动力。我校将继续深化语文学科课程改革，全面提升教学质量，提高学科育人水平，培养学生终身学习的习惯和自主阅读能力，推动书香校园建设。