<p class="ql-block ql-indent-1">在“双减”政策背景下，如何减轻学生负担，创新作业形式，我校数学教研组依据新课标精神，进行实践性作业设计的研究，通过研究设计一系列有针对性、层次性、趣味性且多样化的实践性作业，培养学生的发散性思维、动手实践能力及语言表达能力，使学生体会学习数学的乐趣，达到“减负增效”，全面提高学生数学素养。本期推出的是五年级数学备课组设计的人教版第10册实践性作业。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实践作业一:通过对涂色面的研究，发现位于不同位置的方块与正方体面、棱、顶点的关系，在分析与比较中探究方法，寻找规律，从而提升分析、比较能力与推理意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生的作品非常形象，不同的涂色面数用不同的颜色来表示。化繁为简，正方体从二阶到三阶，三阶到四阶、五阶……能借助图画、表格探究计算方法，从而得出规律。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实践作业二:生活中有许许多多的长方体（正方体），请你找一找。然后利用测量工具(直尺、卷尺等)测出所需要的数据，并用这些数据算一算这个物体的棱长总和、表面积和它的体积。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实践作业三:长方体和正方体在生活中随处可见，你会制作吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">瞧，一个个小小设计师多认真！</p> <p class="ql-block">数学学习可以如何走进生活？同学们结合生活实际测量不规则物体体积的过程，就是数学与生活相结合的过程。真正让学生实现在“做中学，玩中学”，将数学学习与生活结合，让学生在学习过程重结合实践，在实践过程中将数学知识立体呈现。</p>