我带孙子学数学

残书铁剑

前几天一直更新的我的人生回忆录《仓皇人生录》，突然就停更了，其实也无他。从“五一”放假，孙子不上学，跟孙子玩，心也静不下来，所以就停更了几天。开学后抽时间又写了几篇，总是不满意。于是索性停下来，让自己沉淀一下，以后慢慢再写吧。 怕引起我的同学和网友的担心，是不是我身体又出现问题，今天就写一篇作文，告知一下我的朋友们。 其实这几天闲的也很无聊，看女儿他们编短视频，搞直播，忙的不亦乐乎，于是就帮助女儿招呼一下孩子，利用周末时间，给大孙子辅导数学。大孙子对数学有一种特殊的爱好，前段时间在班里考了第二名，在班级群里受到老师的表扬，积极性就更高了，能主动找我请教数学问题。乐得女儿既可以专心做她的事情，也能给我做好吃的。 辅导过程中，突然女儿提出，爸爸你教了一辈子数学，就给你孙子教可惜了。不如把你辅导孙子的视频发在网上，让更多的人也能分享给他们的儿子或孙子。我说，我没有教过小学和初中呀，她说，你可以学习呀，况且数学是向下兼容的，相信你一定能做的好的。 回到家自己，自己思来想去，也许是个事儿，正好符合我退休时的一个愿望。于是跑书店，买资料，今天还写了一个方案设计。 其实女儿和我一样，喜欢自由自在的生活，也没有很强的物欲，尽管家里总能看见她有各种各样的新鲜玩意儿，也多是一些为了减轻人工的物件，比如扫地机器人已经换了三代了，洗碗机等等。与人来往的也比较少，不想把时间浪费在家务和应酬上，有时间去健个身，游个泳，最多的就是给两个孩子做一日三餐。不想给自己压力，不想与别人攀比，这是我和女儿的共同特征。 今天突然心血来潮，写了一个方案设计。方案写好了，但真做起来需要一段时间的适应，就走就看吧。 女儿主要担心我身体是否承受，我自己也有点担心。我十年前开始做血液透析，五年前又做了一个甲状腺和颈部淋巴切除术，说话有点嗓子微微沙哑，不过恢复的都不错，只是一个星期需要去医院做三次（每次四个小时）的透析，个人心态也还好，就是不怕死，什么时候死都算赚了。我不想靠短视频生存，这就没有压力了，能做多少算多少吧。好在有女儿的鼎力支持，正好两个孙子也需要（老大下学期初二，老二下学期五年级），正好能与我孙子的学习阶段对的上。只是把辅导孙子的内容记录下来，分享给大家。 想了半天，其实就是一个姥爷带孙子学数学的真实记录吧？不是搞噱头，就是我带孙子一起学数学的过程吧。成功不成功，等视频发出来，各位朋友多提宝贵意见哈。 正如我在方案设计中写的，数学题目深似海，孩子们学那么多门课程，大量刷题是做不到的，从题海里进不易，走出来就更难了。所以短视频就起名为《小升初（初升高）数学精讲精练900题》，能讲、练900个题（总共1800道题），也实属不易。大概是一年的课程吧。小升初视频长度尽量控制在15-20分钟左右，初升高控制在20-30分钟左右。看情况吧，也想多听听家长和孩子们的意见。在辅导中不断修正、创新。 虽然我没有代过小学数学，在初上班时代过一年初三，以后就是教高中数学，尤其是我曾经连续教过十年高中补习班。年年高考，一年三遍，第一遍叫“过教材”，查漏补缺，梳理教材中的重点、考点，紧扣考纲；第二遍是“专题讲解”，对标考试方向，分重点内容和重点方法，深挖紧靠考试要求；第三遍是“综合模拟训练”，这时各地的模拟题也来了，学生做，老师讲评。小学（初中）毕业考试，大抵也是如此吧？只不过小学和初中的数学内容更少，要求也更低吧？ 时代在变迁，数学的教材、教法、学习方法和考试内容不断地变，比如那时教室里学生多，只能“满堂灌”，最多怕学生看不见黑板上的内容，提前印一个“学案”。而现在，各种先进的教法，比如所谓的“三维教学法”等等让人眼花缭乱。而我觉得实质其实就是启发式和师生互动模式，永远不会变，学生不烦，爱上数学，学会数学就是永恒的方法。 一切的一切，拭目以待吧，哈哈哈。