高考就剩二十天，班主任和老师有话说！

老尹

（1）高考前二十天，是学生神经最焦虑、最敏感的时期。作为老师特别是班主任首先要做的，就是你在班级说任何一句话之前一定要考虑:“我说出这句话后学生会怎么想?”“我说的话对Ta们会有怎样的影响？”必要的提醒会让学生有所警醒、提高复习效率，而有一些无用的话题无论如何不要提及，因为会适得其反！ 仅举四例说明老师不能对学生说的话和应该坚持的原则。1.不要说:“×××，你最近复习怎么样了，有信心吗?”最好的处理方式不是“询问复习情况”。而是说：“你最近很努力哦，注意劳逸结合啊”。这就是肯定学生付出努力的原则。 2.不要面对全班学生说:“同学们不要紧张，能考上××大学就行。”给学生减压，仅仅“降低目标”是不够的，而是根本这时候不要再提目标。要告诉同学们这二十天是享受奋斗的过程。这就是“忽略目标认可过程”的原则，也是考前最好的减压方式。 3.和学生个别谈话时一定不要说:“早让你努力，就是不听，现在着急了吧?”无论这个学生平时表现如何、成绩如何，考前都要“以肯定代替否认”。对于他的监督和批评可以放在平时或考后。这二十天，强调他的学习积极性和点滴进步是硬道理。这就是以肯定代替否认的原则。 4.不要给学生反复说:“同学们，我再次强调复习时，一定不要忘了各科老师说的重要的知识点哦。”其实，大考前，需要的是考前一定要把做过的、基础的、曾经做过的习题和错题再看一遍。同时要全面过一遍基础知识，不要强调重点看某一个知识点。这时需要提醒学生的高考的四九法则：即考点里的40%常考的、必考的题型，这些分数占到了高考卷的90%。这就是不要总是强调重点的原则。 　　（2）高考前这20天，首先，教师要保持恰好的状态：不敷衍、不焦虑、不急躁！不要唠叨，不要抱怨，亲情般的静静陪伴学生。不要指责，只问学生有什么需要老师帮助的吗?最重要的是给学生传达一个信息：高考，它是人生中第一次凭借自己的努力和潜力，去把握自己人生的时刻。经历了高考，你会发现考场上一片纯净。因为你也第一次知道靠自己，你行。能经历高考的人是幸福的。至于给学生减压，有许多方法，可以有一个微笑，一个眼神，一句寄语......，教育无痕，向学生默默传递着勇气与力量。 第二，班主任可以创造一些浪漫的方式给学生带来减压和惊喜。比如，早上晨读和晚自习上课前，让学生们走出教室欣赏朝阳和晚霞，放松心情。比如，给每个学生发一个带有祝福语的红包，让学生感到老师对他（她）的关爱。比如，给每个学生提前过生日的一张贺卡和祝福，约定明年“约会”的地方。比如，可以把教室布置的十分有趣、可爱且生动，让整个教室都弥漫着幸福的味道。 最后友情提示：作为班主任，只有我们先做到从容积极，不急功近利；学生才可以轻装上阵，不急于求成。而在这个过程中，教师也在与学生一起成长。我的建议和方法不一定对所有学生是正确有效的。因为人不同，接受能力不同，感觉不同，效果就不同，所以，班主任一定要真正的了解学生，因人制宜、对症下药，该加压的不能手软；该减压的就要放手。在即将迎接高考的日子里，班主任应该用什么样的话语体系给学生减压？我想有比喻，有调侃，有严肃。总之要说学生喜欢听又能听得进去的话。