<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥学研团骨干教师的示范引领作用，探索高质量的初中数学课堂，促进教师的专业成长，增强校际间的交流，5月15日下午，博乐市初中数学学研团在第八中学开展了主题为“聚力前行蕴芳华，单元统整促成长”的送教活动，学研团成员与博乐市第八中学全体数学教师参与活动。</p> <p class="ql-block">博乐市初中数学学研团</p> <p class="ql-block"> 本次送教活动围绕主题“单元整体教学设计与实施”展开，探讨如何在教学实践中落实新课标单元统整的理念，落实学生核心素养的培养。活动分为示范课、专题讲座和评课议课三个环节。</p><p class="ql-block"> 第一节课由学研团成员马青老师执教《正比例函数》。课前马老师播放了《数青蛙》的手指操，在活跃课堂气氛的同时引入新课。课堂上马老师立足整体教学，不仅带领学生回顾了函数的概念、表示方法，还介绍了初中将要学习的三类函数的研究路径以及学习函数所涉及的数学思想。马老师从实际问题入手，从学生的最近发展区入手，由小学所学的正比例关系自然过渡到正比例函数，使正比例函数概念的生成生动而自然。在画正比例函数图象环节，马老师引导学生由表格中的数据推测图象的特征，“由数想形”将学生核心素养的培养落到实处。</p> <p class="ql-block">博乐市初中数学学研团成员马青老师授课现场</p> <p class="ql-block"> 第二节课由学研团成员李秀兰老师执教中考专题复习课《特殊的平行四边形》。课前李老师用“放飞梦想，中考加油“的图片和激情四射 的歌曲为即将中考的孩子们加油助威！课上李老师以单元整体教学为切入点，引导学生梳理了几何图形的研究内容、路径和方法。分析了近8年新疆中考卷中四边形知识的考查题型和分值，让孩子们明确目标和任务。课堂上李老师设置了开放性活动，放手让学生主动去探究，学生精彩展示了证明线段相等的九大方法。李老师还以接力赛的形式回顾知识框架，设置游戏巩固重点知识，将培养学生核心素养贯穿于整个课堂。</p> <p class="ql-block">博乐市初中数学学研团成员李秀兰老师授课现场</p> <p class="ql-block"> 第三节课由学研团副首席马文梅老师做了题为《初中数学单元整体教学设计案例分析》的讲座。讲座从什么是单元整体教学，为什么要实施单元整体教学，单元整体教学设计案例分析及单元整体教学设计注意的方面四部分展开。从理论到实践，马老师从学习路径、核心知识、内在关联、以点带面等四个方面“接地气”地分享了探索单元整体设计的策略和方法。精选的八个典型案例将单元整体教学的结构、方式和有效性呈现在我们眼前，帮助大家解决了长期以来对单元整体教学囿于理论而缺少实操案例的困惑。</p> <p class="ql-block">博乐市初中数学学研团副首席马文梅老师讲座现场</p> <p class="ql-block"> 在评课议课环节，老师们踊跃发言，结合自己的理论学习和课堂实践谈收获与感悟，展现数学学科“教”与“研”的互促互进。最后由博乐市第八中学副校长余文梅同志进行总结点评，余校长详细点评了三位老师的课和讲座，充分肯定了初中数学学研团浓厚的教研氛围，同时对每位参会教师提出希望，希望大家关注自身专业成长，关注学生长远发展。</p> <p class="ql-block">余校长点评现场</p> <p class="ql-block"> 在时光中赶路，在教研中收获。此次数学教研活动，再次发挥了集体的优势、团队的力量，使教师间相互学习，共同成长，为教学质量的提升打下坚实的基础！</p> <p class="ql-block"> 供稿：博乐市初中数学学研团</p>