<p class="ql-block">教育是渡人之船，交流是乘风的帆，示范课是清风几许，助推教师走的更深远。为了进一步贯彻新课标精神，提高课堂效率和教师教学水平。拜泉县第三中学于5月14日开展“青青结对”指导教师示范课主题活动，校长王强、王晓红及全体教师参与了听课、评课活动。</p> <p class="ql-block">生物教师赵红梅示范课的题目是《人体内废物的排出》她的课堂生动形象、紧贴生活实际，在自主学习环节中，在她的指导下，学生们能根据自己的兴趣和学习情况，积极主动的参与学习，并能独立思考，自我调节，主动获取知识，对于排泄的概念，肾脏的结构和功能以及尿液的形成过程有了初步的了解和认识。</p> <p class="ql-block">合作探究环节中，赵红梅老师巧妙构思，让学生们运用超轻黏土手工制作肾单位的模型，并让小组代表上台展示。在制作模型过程中，学生可以根据课本的文字内容和图片把它们实物化、立体化。学生在亲自参与制作生物模型以及运用模型演示生物知识的过程中，不仅能加深对知识的理解，巩固和掌握所学知识，更能使自身的动手能力得到培养，从而更好的开发与训练自己的创造力和创新思维。</p> <p class="ql-block">为了巩固本节课所学的内容，赵红梅老师以总结和做题的方式帮助学生加深印象，每位学生争相举手发言，想要表达这节课的所学所感，在做题过程中学生们都能准确完成，并能与生活实际连接，解决生活中出现的问题。</p> <p class="ql-block">王娟老师示范课的题目是《生物的遗传与变异》，这是一节非常全面、生动有趣的复习课，上课开始，王老师通过明星的照片引入，让学生观察周杰伦与母亲的相似性和不同之处，从而带领学生复习了遗传和变异的概念，这样的课堂引入激发了学生的学习兴趣，让课堂生动起来。</p> <p class="ql-block">王老师让学生总结这一章所学的内容，并让代表上讲台进行展示交流，学生们总结的全面且细致，把所学知识的重点、考试的考点都准确流利的表达出来，由此可见王老师在平时课堂中注重学培养学生们的总结能力和语言表达能力。</p> <p class="ql-block">在教学过程中，王娟老师始终让学生作为课堂的主体者，并且在每复习一个知识点时都会穿插几道练习题让学生自主完成并进行讲解，由此不仅让学生们加深对知识的理解，更锻炼了学生的口语表达能力和思维能力。</p> <p class="ql-block">为了巩固本节课的所学内容，王娟老师设置了两个小组竞赛活动，并让一名同学上讲台记录活动分数，小组竞赛可以激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与到课堂教学中来。相比于传统的课堂讲解，小组竞赛鼓励学生主动思考、独立探索问题，提高了他们的学习动力。在竞赛中，学生们相互之间进行督促和鼓励，形成了一种积极向上的学习氛围。还有助于培养学生良好的团队合作意识和集体荣誉感。</p> <p class="ql-block">最后在课堂总结中，王娟老师更是精心编写了生物的遗传和变异的知识点的总结，语言简洁押韵，学生读起来朗朗上口，更方便学生对于知识的记忆。</p> <p class="ql-block">课后，生物备课组全体成员参与了评课活动，每位教师对于此次两位教师的示范课表达了自己的看法和建议，大家围绕教学方法、教学过程以及教育理念展开了激烈的讨论。教师示范课课活动是一种重要的教育实践，它不仅展示了教师的教学技能和专业知识，还为教师提供了一个学习和交流的平台在这次活动中，教师们通过公开课、示范课、教研讨论等方式，分享他们的教学方法、教育理念，以及如何激发学生的学习兴趣。这次活动注重学生的参与和互动，鼓励学生在学习过程中积极探索和思考。两位教师强调通过小组合作、情境创设、问题解决等方式，引导学生深入学习，培养学生的思维能力。不仅提升了教师的教学能力，也对教育实践产生了积极的影响</p> <p class="ql-block">教育之路，道阻且长；路再远，行将至。活动的有效开展为教师们打开了教学的广阔空间，提供了互相学习和交流的平台，加深了教研组之间的相互了解与沟通。相信在青年教师的示范引领下，我校教师一定会一路耕耘一路高歌，迎风雨且徐行，笃定目标卓厉奋发，在教研中凝聚创新智慧，在课堂上绽放独特风采，共同谱写新华章！</p>