<h3> 为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号），营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动，活动时间定为每年的5月20日至6月20日。</h3> <h3> 历年的学前教育宣传月主题:<br> 2012年 第一个【快乐生活，健康成长】<br> 2013年 第二个【学习《指南》，了解孩子】<br> 2014年 第三个【《指南》 让科学育儿知识进入千家万户】<br> 2015年 第四个【给孩子适宜的爱】<br> 2016年 第五个【幼小协同，科学衔接】<br> 2017年 第六个【游戏——点亮快乐童年】<br> 2018年 第七个【我是幼儿园教师】<br> 2019年 第八个【科学做好入学准备】<br> 2020年 第九个【特殊的时光，不一样的陪伴】<br> 2021年 第十个【砥砺十年奠基未来】<br> 2022年 第十一个【幼小衔接，我们在行动】<br> 2023年 第十二个【倾听儿童，相伴成长】</h3> <h3> 今年是第13个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的13周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展，推进科学保教取得重大进展的13年。</h3> <h3> 倾听孩子的话语和心声，才能更好地理解孩子，关注孩子各方面的发展，才能更好地帮助孩子成长。</h3> <h3> 作为家长，作为老师，不要过分担心幼儿受到伤害，在生活中不要处处给他们指导、替他们承担，重视孩子们自己的能量，赋予孩子们成长的营养。</h3> <h3> 孩子有一百种语言，教育便有一百种形式，需要因地制宜，因材施教，让孩子们在快乐中生活、健康中成长！</h3> <h3> 高质量的互动对幼儿的探索成长是至关重要的。既不能进行强制的干预，也不可直接在一旁“看戏”，而是需要追随幼儿探究的需要适时出现。</h3> <h3> 让我们尝试走进孩子们的内心一对一倾听，了解孩子的想法和感受，支持和鼓励孩子大胆探索和表达，记录孩子多彩的故事，解密孩子的表征世界，支持孩子快乐健康成长。</h3> <h3> 接纳孩子的不完美如果父母总是要求自己要求孩子做到尽善尽美，那这样的人生不仅不切实际更有可能扼杀掉成长中的无限可能，不完美才是生活的常态，只有父母无条件的爱与信任才是孩子最好的安全感和最大的底气，所以，父母对孩子最完美的爱就是接纳孩子的不完美。</h3> <h3> 真正的陪伴并不是父母简单地和孩子待在一起，而是真正地投入时间和精力去关注他们的情感需求，去见证他们的成长变化，去理解他们内心的想法，给予他们支持和鼓励，让他们感受到被爱被接纳和被尊重，用心地去陪伴孩子，让爱如同一条绵长的河流，静静地流淌在孩子的生命里。</h3> <h3> 无论何时，都请有接纳孩子情绪的胸怀，同理孩子感受的能力，控制自我情绪的意识。用温和而坚定的态度处理各种养育中的问题，与孩子一起改善，一起成长，也是一场为人父母的自我修行。</h3> <h3> 何其有幸，我们可以一起参与到孩子的童年生活中，就让我们携手共进，不断学习了解学前教育政策法规、科学育儿知识，共同守护住育幼底线，成就每一个孩子的幸福童年！</h3> <h3> 每一个孩子都是一颗璀璨的星星<br> 等待被点亮<br> 每一颗星星的背后<br> 都有一位默默奉献的老师<br> 用爱心与专业引领他们走向未来<br> 我们希望每天都能给予幼儿<br> 最美好的幼儿园生活、最好的教育<br> 让我们一起经历成长<br> 一起回归自然，一起自由绽放!</h3>