<p class="ql-block"> “五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情，为了充分发挥名师示范、带动作用，加强乡村教师的教学能力提升，整体提升乡村教师教育教学水平，5月14日，儋州市第二中学教研室主任王辉带领高二数学组刘志勇老师和杨开老师到长坡中学送教下乡活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中杨开老师执教的《分类加法计数原理和分步乘法计数原理》示范课。杨开老师给本节课设立了全局关、基础关、提升关，以“游戏”的方式贯彻落实我校“闯关式”教学理论。</p><p class="ql-block">一、大局观</p><p class="ql-block"> 杨开老师对选择性必修第三册这本书的框架进行介绍，通过教材的本册导引，了解整本书主要分为计数原理、随机变量及其分布和成对数据的统计分析三大模块内容，并帮助学生明白整本书的学习重点，为学生的学习指引方向。</p><p class="ql-block">二、基础关</p><p class="ql-block"> 在执教的过程中，杨开老师主要以学生为主体，鼓励学生自主发言，既锻炼了学生的表达能力，也让学生更好地理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理的概念和特征，进而更好地使用它们解决生活中的问题。</p><p class="ql-block">三、提升关</p><p class="ql-block"> 设立提升关旨在引导学生如何使用所学知识解决生活中的问题，帮助学生掌握所学知识也为了下一节课做准备。</p> <p class="ql-block"> 课后，杨开老师对自己所执教的课例的教学设计进行说课，对课堂教学过程进行了自评与反思。听课老师们也分别对杨开老师的课例从“教材内容、教学构思、教学行为、学习行为”等方面进行了真诚有效地研讨。</p> <p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。每一位老师们都有自己独特的教育理念和教学风格，只有在不断地学习交流，才能碰撞出璀璨的烟花。此次送教下乡活动充分体现新课标下的课堂生态，引领教师专业成长，推动两校教育的共同发展。激发了双方教师的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升、促进了两校之间教育资源的互通共享、优势互补。相信与会的老师会将本次教研活动中收获的教学经验渗透到自己的课堂教学中，在教书育人的道路上不断成长！</p>