中期报告汇成果课题实践促教研

白鹭

课题研究是教育科研的重要载体，是促进教师专业发展的有效途径，更是教师教学不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。2024年5月15日在怀集县幸福街道初级中学举行了地理中期报告汇报课和课题中期报告会。课题组邀请了县教师发展中心教研室历史、地理教研员钟天荣、县初中地理兼职教研员李秀干老师以及学校教研组领导莅临会议并指导工作。课题主持人容杰生主任与课题组成员（成员：于炜司、梁业、罗明、梁丽丽）一并参与会议。 首先，钟天荣教研员和李秀干老师检查课题中期材料。 接着，由罗明老师上一节地理学科汇报课—《世界上最大的黄土堆积区—黄土高原》。罗老师层层递进，步步紧扣，引导学生了解黄土高原地理位置、黄土地貌、成因以及治理方案，最后还布置了通过实地考察了解自己家乡存在水土流失的地域分布情况。推进了“实地考察”教学，以学促研，学以致用，也促进课题组教师之间的交流与学习，提升教师教育专业素养和教学水平，实现优质教育资源共享。 第三环节中，课题主持人容杰生老师从研究工作实施情况、已取得的研究成果、存在问题、下一步计划、可预期成果几个方面作了中期报告。报告中详细地向大家介绍了课题组根据新课程课标的要求，通过“实地考察”培养初中生地理实践力实施情况。全体课题组成员一步步稳扎稳打、循序渐进，大胆实践，成果良多。 李秀干老师点评罗明老师的汇报课以及结合中期报告给出一些建议。李老师明确肯定了课题组扎实开展的各项工作。在回报课中目标明确，通过“实地考察”解决了学校地理教学满堂贯教学模式，提升学生学习地理兴趣，也提高教师的教学能力，增加地理课堂的趣味性和实践性等。接着提出了一些建设性建议，让我们收获匪浅。 钟天荣教研员对课题组接下来的工作指明了方向。他强调研究对象应更多是教师怎么从教中研，研究内容要有文献理论支撑，活动内容固然丰富但还可以给学生提供平台增加比赛类项目，提升学生的参与度等等。钟主任给我们课题组提供了很多实实在在可行性的建议，让我们醍醐灌顶，希望教师在今后的课题研究中，立足课堂进行深入研究，让我们的课题发展更加蓬勃。 最后钟天荣教研员给我们开了一个课题讲座。分别从课题中期报告、课题范例和课题建议等四个方面进行讲解，给我们科普了如何做课题、如何做好课题，让初次研究课题的我们收获满满。 活动尾声，陈启明副校长对本次活动进行总结发言，最后我们合照留念，纪念我们美好的相遇，成为我们做好中后期课题的新起点。