<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">【班本课程】《大大小小》——青湖中心幼儿园分园小三班生成活动</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">什么是“大”什么是“小”？有的孩子说大象很大，又有孩子说鲸鱼比它还要大。其实世界上各种事物的“大”和“小”只是一种相对的概念，“大”和“小”是通过比较得来的。 为了满足孩子们的好奇心，培养孩子探索事物大小的兴趣，感受大小世界的奥秘，老师带领孩子们开展了“大大小小”的主题活动。</span></p> <p class="ql-block">为培养幼儿探索事物大小的兴趣，感受大小世界的奥秘，小班教师带领孩子们开展了“大大小小”主题活动，让我们一起来看看“大大小小”的那些趣事吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 寻找“大大小小” <p class="ql-block">生活中，“大”与“小”随处可见，在活动中通过引导，激发孩子们主动观察、探索周围环境中大与小的兴趣。孩子们都有一双善于观察、发现的眼睛，看看孩子们都找到了哪些大小不一的物品吧！</p> <p class="ql-block">我在建构区里找到了大积木和小积木。</p> <p class="ql-block">我们的剪刀✂️小，老师的剪刀✂️大。</p> <p class="ql-block">我找到了一个大杯子和小杯子。</p> <p class="ql-block">快看呀，我们的拼插积木也有大的和小的呢~</p> “大大小小”比一比 <p class="ql-block">要想知道物体是大还是小，就得比一比！我们和老师还有班里的小朋友比比手掌看看吧！</p> <p class="ql-block">快来看看我和老师谁的手大吧!</p> <p class="ql-block">哇塞，老师的手好大，我的手好小呀！</p> <p class="ql-block">姐姐的手比我的大，等我长大了，我的小手就变成大手啦。</p> 大大小小”变一变 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">小朋友们，你知道什么可以由大变小吗？</b></p> <p class="ql-block">面包由大变小。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">那么，由小变大呢？</b></p> <p class="ql-block">气球可以由小变大呢~</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大大小小玩一玩</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);"> 大圆小圆涂一涂</span></p> “大大小小”玩游戏 <p class="ql-block">所谓大小，都是相对而言的，大可以无限大，小可以无限小，都不能穷尽. 问题不在于“大”或“小”，而在于“什么样的大”和“什么样的小”，以及“怎样由小变大”或“怎样由大变小”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大大小小来排队</b></p> <p class="ql-block">在不断地学习和探索中，我们对大、小已经有了一些生活经验，我把大大小小来排队。</p> 魔法变变变 <p class="ql-block">哇，原来大与小不是一成不变的，通过观察、操作，对比干湿木耳，幼儿感知到可泡发食品由小变大的有趣现象。让我们一起来看看它们是怎样变化的吧！</p> <p class="ql-block">哇，木耳变大了。</p> <p class="ql-block">本次“大大小小”的活动，幼儿发现学习是一件非常有趣的事情，我们希望在带领幼儿探索“大”和“小‘的过程中，让幼儿在平凡的生活中发现不平凡的趣味，引导他们积极主动与环境互动，初步形成一些重要的生活知识和科学概念，通过操作比较、游戏等多种形式的活动，让孩子们探索了大小的奥秘，了解了大和小是相对的，让孩子们用眼睛观察、用心灵感悟、用双手去探索，感受了新发现带来的喜悦。</p>